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标题: 教育的目的，是为了让你拥有这14种思维方式 [打印本页]

作者: 欧阳发达 时间: 2018-11-29 15:47
标题: 教育的目的，是为了让你拥有这14种思维方式

美国杜克大学用14幅漫画向毕业生讲述了学校对其未来的期许，这也是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。

01

坚持

Stick with it

如果你想最大化本身的潜能，

坚持在专注的领域不竭精深。

02

拥有感恩的心

Give back

一颗感恩的心回报他人，

一颗慷概的心给予他人，

二者同样重要。

03

做本身，善于学习

Be true to yourself

接受教育不仅是获得知识，

学会学习，才能自我升级。

04

灵感来自阅读

Reading leads to inspiration

阅读激发灵感，

实践带来提升。

05

善意

Be kind

仁慈的对待他人，

让善意像空气一样流动。

06

受教育不代表聪明

Educated ≠ Smart

教育让你既独立思考，又能善于倾听，

有时后者更加重要。

07

教育让你学会反思

Stop and look back

请允许本身时不时停下脚步，

回望过去，并思考它的意义。

08

拥抱不确定的生活

Embrace ambiguity

生命的本质就是不确定，

勇敢接受，自有乐趣。

09

价值在挑战中实现

This is your Life

个人价值与经历的挑战正相关，

人们总是爱停留在舒适区，

但停止脚步，也意味着甘于平庸。

10

学会在拒绝中找机遇

Reframe rejection

拒绝不是终结，而是给你机会，

去学会等待和进行再一次尝试。

11

关注人本身，而非头衔

Respect people over job titles

你永远不知道你会在别人身上学到什么，

保持谦虚，向他人学习的习惯绝不会错。

12

“关系”比“物质”重要

Relationships matter

从与人们建立友好关系中获得满足感，

物质的占有其实没有想象的那么幸福。

13

人生选择没有对错

No right or wrong

与其让迷茫和焦虑占领本身的内心，

不如冷静的安排，执着的坚持，

自然而然，未来就在看得见的远方。

14

别过无意识的生活

Pay close Attention

别让生活悄然溜走而浑然不觉，

别在周而复始中遗忘了为何出发，

留心不雅观察，用心体会，生命因此不同。

延伸阅读：

家长，你想过这样和孩子聊天吗？

1、问“小”不问“大”

孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、必然有答案的问题，并且不妨从细节开始。

不要问：“你今天在学校过得如何？”“你今天在学校做了什么？”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么！”这样会让聊天很难持续下去。

可以改问：“你今天在学校上了哪些课？”当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着？：“喔！那自然课今天教什么？”孩子就会接着回答你的问题：“教气象啊！什么气温、风向的，无聊死了！”“喔！那音乐课有没有好一点儿？……”你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续扳谈下去。

以前孩子刚上学时，跟孩子聊天的开头常常是：“今天的营养午餐(或点心)有哪些呀？”““你们班上谁吃得最多？谁吃得最慢？”由一些生活小事打开话匣子比力容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。

2、从别人的事谈起

从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。

3、不要“否定”，只要“同理”

大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：“自然课无聊死了”的时候，大人就会接着说：“自然课不无聊啊！天气、气象是一件很有趣的东西……”

只要你这么一说，这个话题就聊不下去了！因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。

比力好的方式是回答：“喔，自然课很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗？”

“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课！无聊死了！”

保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮手他解决困境。

4、只要“倾听”、不要“说教”

和孩子聊天，最忌讳的就是说教。任何一种话题的聊天，只要沦落到说教与听训，那就败兴到极点了！所以，聊天时可以对对方、对话题保持高度的兴趣，多询问、少评论，多说“你”，少说“我”，就很容易让话题源源不停地继续下去。

5、肢体语言沟通

适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。除非是在开车的时候，不然我在和孩子聊天时，都尽量以平行的目光注视着他。如果孩子还小，那就蹲下来；如果是个大孩子，那就拉着他的手坐下来。即使是手边在忙着折衣服、洗碗，在跟孩子讲话时，也必需要不时转头看他的表情。因为注视别人、专心倾听，就表示你很在乎跟他说话。

孩子对于肢体语言很敏感，一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔；或是眼睛一边盯着计算机一边听他说话，都不是鼓励他好好和你聊天的方式。通常如果我这样做，儿子必然会抗议：“妈妈，你都没有在专心听！”

别的，大部分的孩子都喜欢亲密的接触：握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩，搓搓他的颈背，顺顺他的头发，拍拍他的背等等。通常，对有必然熟识度的孩子适本地使用一些肢体语言，都会在聊天时产生非常正面的效果。

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