邳州信息网

标题: 平度教育发布｜考察团进平度探讨家校社共育 [打印本页]

作者: pynpyn6688 时间: 2018-12-18 13:09
标题: 平度教育发布｜考察团进平度探讨家校社共育

前言：2015年，平度获批国家中小城市综合改革试点城市，改革大潮随之席卷平度大地。平度教育以此为契机，积极投身改革浪潮，特别是2017年以来，改革力度深度持续加大，有效助推新旧动能转换、乡村教育振兴、教育现代化提升，教育系统干事创业的积极性空前高涨，各种成绩、奖项捷报频传。成功举办山东省家校社共育现场不雅观摩会暨高端论坛，乡村小学女篮获山东省赛冠军，高中橄榄球获全国冠军，科技创新大赛师生获奖人数、等次都名列前茅。连续两年高考均创历史新高，一本达线人数和达线率创青岛“双第一”，2018年，7名学子考入北大清华。内蒙古、四川、广州、深圳、陕西、成都、淄博、潍坊等多地取经学习平度教育。

11月22日，日照和即墨两个考察团同时走进平度，共话家校社共育。平度市教体局副局长马学兵、基教办主任刘永杰、家庭教育指导中心主任陈同亮等伴随。

日照市山海天旅游度假区教育局教育督导室主任冯娟带领部分学校校长、园长代表共20人，即墨潮海中学黄祖润校长带领班子成员和优秀班主任代表14人，两个考察团一起别离到实验中学、厦门路小学、实验幼儿园进行不雅观摩交流。

11月22日上午，在实验中学，考察团参不雅观了学校的校园文化建设，查看了家庭教育规范化档案资料，听取了实验中学王永梅主任《家校共育智圆行方的现代公民》专题报告请示，实验中学扎实的家校共育工作令人肃然起敬；陈同亮介绍了平度市教体局开展家庭教育工作的实践探究与行动研究。日照市6名幼儿园园长代表，上午同步到平度市实验幼儿园进行考察学习，整整一上午的时间，幼儿园园长们依然兴致盎然、恋恋不舍。

11月22日下午，在厦门路小学，日照代表团和即墨潮海中学代表团，参不雅观了学校的家庭文化建设长廊，厦门路小学的家委会主任及部分家委会成员参与了交流活动，厦门路小学副校长陈文杰做了《家校社共育打造学校新品牌》的经验交流。代表团纷纷表示，不虚此行，收获颇丰，参不雅观的三所学校给他们留下了深刻的印象。主要表现在三个方面：一是工作扎实有效；二是形式多样，紧扣新时代的步伐；三是档案资料丰富，成果显著。

据悉，近年来，在推进教育改革过程中，平度市注重发挥家庭在教育中的基础作用，积极探索、总结提炼出“三三三”家校社共育新模式，家校社联合育人工作成效明显。平度市教体局先后获得山东省家庭教育指导项目县、山东省家庭教育实验基地、山东省家庭教育示范基地、中国家庭教育研究联盟单位等荣誉称号。2018年频获省、市级研究成果大奖，《青岛市教育局官网》《山东省教育厅官网》《中国德育》《中国教育报》等媒体报刊频频宣传推广平度市家校社合育模式，平度市“同心教育”家庭教育品牌在全国产生了广泛的影响力。

链接

平度家校社共育典型经验做法

一是“多进共赢”，家校社协同共育。通过教师进家庭（社区）、家长进学校、家长教师共同进驻交流群等多种途径，实现学校、家庭、社会（社区）等多方共同提升。

第一，教师进家庭（社区），“敲开真心，走出真情”。“万名教师访万家”持续12年：全市教职工每人至少结对帮扶一名特殊学生，并建档立卡，该活动作为典型案例在山东省推广，并获青岛市教育创新成果一等奖。“千人家教讲师团”走遍平度：1928名市校两级讲师团成员到学校、社区、村庄，向家长开展社会主义核心价值不雅观、教子之道等宣讲，已开展大型宣讲267场，培训家长20万人次，惠及全市10万家庭。

讲师团骨干成员到全国各地培训600余人次。“社区学校”按期开讲：学校举办“社区学校”，走进社区举办家教大讲堂，形成家庭教育、传统文化、法制教育等7个系列课程，受到社区居民热烈欢迎，暑假里，教育系统干部教师走进平度1700余个村庄（社区）宣讲防溺水。深入开展“父母课堂”：发放征集意见表累计26.7万份，开展“订单式”课堂巡讲，在全市推广“智慧父母研习坊”，学校心理咨询师主持，为家长答疑解惑。开展亲子阅读、“父母学堂”对话等系列家庭教育实践活动21万余人次。全市学校心理咨询室免费向全市百姓开放提供办事。

第二，家长教师进驻“交流群”，“移动讲堂”随时学习。网络时代，手机成为家庭教育的“移动讲堂”，家长随时随地“和孩子一起成长”。全市所有学校、班级建立了微信、QQ群，学校按照实际建立家校通APP、网站等，实现优质资源共享。按期发送或开展“家教美文”、“家校共育日记”“心灵鸡汤”“家长读书会”等，随时随地学习交流，在线解决家庭教育遇到的困惑和难题50000余条，约3万家庭受益。

第三，家长进学校，360度参与办理，带着360行当“老师。全市学校建立三级家长委员会，把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长。实施“家长驻校制”，家长轮流参与学校各项活动，参与民主办理。8万余名家长进学校进课堂当“老师”，为学生授课，同时带领孩子参不雅观生态基地、养殖基地、工厂企业等。目前，平度有2000多名家长为学生上课，形成了传统文化、陶艺、种植、酿造等80多个主题课程，编写校本课程教材近100册。

第四，组织“家长节”，过好“家长们的节日”。9月底开展了第一届家长节活动，130余所学校、幼儿园（以上学校下设的学区、教学点、村办园等也同步行动）同期开展，约20万家长通过研讨、参不雅观、讲座、汇演、亲子互动等方式积极参与，反响热烈。

家校社协同共育，同心、同向、同行、同力，拉长家庭教育短板，有效将教育空间由学校拓展到家庭、社区。学校不再“独位”，家庭不再“缺位”，社会不再“错位”。家长转变教育不雅观念，学会教子有方，和孩子一起进步成长，学校教育教学质量不竭提升，同时影响家风，改变民风，形成良性循环，教育新生态构建让各方共赢共提升。

欢迎光临邳州信息网 (https://www.pzxxw.com/)