为何因材施教需要智慧赋能才能真正实现?我们常说,教师是人类灵魂的工程师。但只要是有子女在上学的父母都能清晰地体会到,现在的教师可比真正的建筑工程师更辛苦,一方面是因为国家对本质教育的要求越来越高,传统的教育理念、教学内容和教学方法都在不竭更新,这需要在教研方面不竭探索和突破;另一方面是优质中小学班级人数动辄就有四五十人,老师在完成正常的备课、教学、批改作业环节,已经耗费了大量的精力与时间,所以尽管绝大多数老师都希望能够给每一个孩子更多的关爱和关注,但受客不雅观现实条件制约,想做到抱负中的因材施教,对于很多学校和教师而言,都有相当大的难度。
联想智慧教育解决方案带来了哪些新改变?据统计,“三通两平台”建设已经取得了阶段性成果,截至2017年年末,全国中小学互联网接入率已经达到了94%,全国多媒体教室配置比例已达80%以上,名师晒优课已近1700万节。像电子白板、多媒体教室已经得到了普及,那么联想智慧教育解决方案带来了哪些新改变,又实现了哪些以前未曾实现的新功能?
教育信息化2.0,将从智慧教育变化开始实践是检验真理的唯一标准。理念再超前、技术再先进的解决方案,也必需在实践中才能获得检验和推广。济南市历城区初级实验中学是济南市最优秀的初级中学之一,致力于成为济南市第一所实现智慧校园的标杆示范学校。
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