本文导读:
家长绝对不能对孩子做什么?关于这个问题,我们来看看写了30多年童话故事,最了解孩子世界的郑渊洁老师是怎么看待这个问题的。
——这都做不好,连头猪都不如!
——你怎么不去死!
——就知道吃,一提学习就不行!
——住嘴,你怎么就不听话!
……
为了完成一个人写一本《童话大王》的任务,郑渊洁常常会赶稿,万不得已时,会将儿子拜托给老爷子照顾。
此时,郑亚旗总是会打电话问:“你今天写了几页?”
郑老师认为,如果直说,儿子可能认为,本身离开爸爸,他才能写作。
这必然造成孩子的心理负担,认为本身是父母的累赘。
想到这个问题后,郑老师立马将儿子接回来,并且用实际行动告诉郑亚旗,他不在身边时本身都写不出来,为了表示的更加真实,还将每日只能写10页改为每日写50页,郑老师使用的办法就是抄写红楼梦!
我能否像郑老师一样关照到孩子的情绪?
加班时我会板着脸提醒孩子不要打扰本身;
孩子不遵守规则时我会在公众场合里吼他;
我又会在孩子面前抱怨本身工作的辛苦;
还在他的面前和老婆讨论孩子的教育问题、行为规则;
当你强烈的需要一个人承接你的失败感,做你的“背锅侠”的时候,你会找比你差很多的人做伴侣,做商业伙伴,还会对你的孩子发出强烈的负面期待,让你的周围聚集一些失败的人,最终是你生活在失败与痛苦中(摘自《武志红心理学课》)。
要想认识一个人,先从认识他身边的伴侣开始,
要想认识一个人,先从认识他的孩子开始。
不管您怎么教育孩子,就是不能贬低孩子。
自尊和自信是一个人安身立命的基础。
贬低能够摧毁孩子的自尊和自信。
人性的本质是巴望欣赏,孩子尤其巴望被欣赏。
欣赏能让孩子长成参天大树,贬低能让孩子枯萎畸形。
1.让孩子觉得本身什么都不行;
2.经常拿比他“行”的人刺激他;
3.父母把本身塑造成家庭牺牲者的形象;
4.以命令的口气和孩子说话;
5.不成给孩子任何自由;
6.要学会迁怒的本事;
7.当众出孩子的丑。
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