邳州信息网

标题: 当70后父母遭遇00后孩子：弄懂了这13个问题，才能真正教育好孩子 [打印本页]
作者: 妙妙    时间: 2019-1-15 17:38
标题: 当70后父母遭遇00后孩子：弄懂了这13个问题，才能真正教育好孩子
为什么孩子成绩上不去？为什么孩子不听父母的？……
本文作者郭山，作为一名70后高中老师，也作为一名00后孩子的爸爸，他在前不久一次家长会上解答了当代家长的13个懊恼，关于孩子学习成绩的迷思，关于两代人相处的艰难......也许，意识到彼此的鸿沟，才能实现更好的和解。本文来源公众号：隐蔽的历史，ID：ayguoshan。




考试落下帷幕，几家欢喜几家愁。家长会接踵而至。
当70后家长遭遇00后孩子，我，一个70后的老师，同时也是00后孩子的家长，感同身受，同病相怜，同仇敌忾。今天我有几句话想和家长说，也希望能解答更多人的疑问。






为啥孩子上了高中考试成绩越来越差？

高中功课难度、深度、广度远远超过初中，高考难度远大于中考；高中试题考查高级思维（分析、运用、建模、比力），初中试题考查初级思维（记忆，计算、表达）。
学生进入高中后，一方面考试分数会显著下降，另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”、“记忆失灵”、“方法失灵”现象，高中生需要重建学习模型和学习策略。
对策：落实老师要求，调整学习模型。
由于初三备考竞争愈演愈烈（当下中考的竞争烈度已高于高考，初三学生的备考压力大于高三），学生进入高中后，会形成阶段性、报复性的学习动力丧失，学习目标模糊现象。
这种对过度学习的反弹因人而异，或长或短，有的学生会放松几个月，有的学生放松甚至长达一年。
对策：规划学习目标，重建学习动力。
一条小池塘的大鱼游进大海，会发现本身只是条微不足道的虾米。参照系变了，不能再套用过去的分数和排名对照新的参照系。
对策：转换心态，不看名次看分数，不看分数看进步，不比别人比本身，不比过去比未来。






我家孩子能否考入 985 / 211 / 一本院校？

让数据说话吧：
2017年河南考生86.58万人，985录取率1.14%，9870人；211以上录取率4.15%，35931人。2018一本以上累计录取率11.80%，91979人；二本以上累计上线率43.24%，337026人。
也就是说，大约90个人中有1个能升入985高校；24个人中有1个能升入211大学；10人里有1个能考入一本高校。
对于文科来说，这个比例更低。2018年河南全省30多万人参加高考，文科一本共录取16365人，理科一本录取74956人，理科一本录取人数和比率显著高于文科。
那985需要考多少分呢？往年理科600分摆布，文科580分摆布，就可以走个不错的985高校，2018年试题偏易，分数线暴涨。600分才能走个郑大。从统计样本看，更有参加价值的是学校划的月考一本线、985线。
用发展的眼光看学生的成绩，小步慢走，循序渐进，能力有限，努力无限，坦然面对，欣然拼搏。


为啥孩子越来越不爱学习？

哪一代人也没有如00后这般，如此多的作业、如此多的补习班。作业剥夺了睡眠，考试剥夺了娱乐，补习侵占了闲暇。背着沉重的书包，戴着厚重的眼镜，上学的表情比上坟还沉重，放假的时间比放风还短，你还指望他们热爱学习？
对策：短期无解，只能让学生理解，不能强迫学生热爱。
学习是人的本能，学习是人类区别与动物最重要的标识表记标帜。学习的过程交织着痛苦和快乐。
痛苦是指学习可能招致失败，痛苦缘于失败引发的无力感；快乐是指学习能提升能力，快乐缘于能力提升的掌控感。
如果学生在学习中遭遇的是连续的失败，就会引发持续性的无能感，持续的无能感带来“我不行”的负面心理暗示。如此，就不难解释为何大部分学生都不爱学习，因为大部分学生在排名体系中得到的都是负面反馈，并且是持续强化的负面反馈。
对策：放低期望值，给予正向反馈。
与其强调学习兴趣，不如强调学习意志。不必过分夸大兴趣的力量，永远不要低估意志、勤奋、习惯的力量。实际上，不少兴趣难以持久，很多坚持常有奇效。
对策：活到老，学到老；学到老，活到好；千帆阅尽，初心不改。





为啥父母很优秀孩子表示却不如人意？

很常见，很遍及。不奇怪，不不测。事业成功，智商超群的父母，常常为不思进取的孩子焦虑痛苦；事业平平，能力一般的父母，却能养育出笑傲江湖的英才。
事业得心应手，工作游刃有余，不见得能做、会做父母。
做父母需要的与其说是知识和智力，不如说是爱心与情绪。孩子的成长和家长的优秀程度未必正相关，但常常与家庭的情绪氛围正相关。
主持人刘仪伟参加某个综艺节目，其中一个环节是照料婴儿，他照料的极为专业，远远超过几位女性嘉宾，其他嘉宾问：你做的如此好，是不是有专门的技巧？刘仪伟回答：照料孩子不需要技巧，需要爱。
事业成功的家长往往更忙、更强势。这导致父母在孩子需要陪伴的幼儿阶段长期缺位，没有与孩子建立情感联系；其次，这样的父母常常把本身在事业中的经验、价值不雅观带入到家庭环境中，把孩子当成下属或者领导，导致家庭关系的错位。其实，孩子和父母不是上下级，而应该是同学加同事的关系模式。
不错，世界上有一种职业不要考试就能上岗，这种职业叫“家长”。这个职业要求24小时上岗，全方位保持好表情，并且没有任何报答可言，得到的又常常是挫败和焦虑。
我们见过太多父母转发各种教育鸡汤，却少有家长真的去读几本专业的心理著作。除了学习，更多的该是反思。在事业上顺风顺水的强势父母，很难真正在教育上反思本身的亲子失误。
由于社会地位较高，这些家长对孩子培养标准的参照系也较高，要么是以年轻时候的本身来打量孩子，要么是以同阶层的优秀孩子来比照本身的孩子。
无论是和过去的本身比，还是和“别人家的孩子”比，都带来更高的期望值、更大的情绪压力，更大的情绪压力常常导致紧张的亲子关系。只要关系破坏了，教育就成了对抗，进步无从谈起。
谁知道大诗人李白的孩子是谁？从理论上看，总是有部分孩子比父母优秀，有部分孩子和父母的智商差不多，有的孩子甚至不如父母优秀，这完全符合遗传学的一般规律。
70后大多兄妹众多，家长的成才焦虑并不显著。而70后本身，处于计划生育的夹心层，在少子化的时代，独生子女的父母们很难接受独生子女不如本身的现实。


为啥题明明会做就是没能得分？

懂、会、熟、巧，是学习的四个境界。
懂，是老师上课，你听懂了，只是最浅层次的理解，属于最低级的学会，知识还没有真正成为你本身的知识，实际上还是不会。这个层次，往往拿到标题问题不能独立解答，是无法对付考试的，需要通过实际的刷题将知识转化为技能。
会，是独立解题，能够将标题问题解答正确。此阶段，理解的公式概念开始转化为个人技能。但技能还不够熟练不够巩固，往往解题速度较慢，或者答案错误。需要限按时间的专项练习，提高速度和准确度。
熟，在规按时间内又快又准的完成解题任务，还留有余量。这个阶段，学生的解题技能已比力娴熟，基本上达到了考试的要求，能够对付一般难度的考试。但碰到难度较大的综合性标题问题，可能会卡壳，考试能拿中高分，但不能达到一流水平。这类同学需要的是对各类题型和各类技能进行分类归纳，使本身的技能向更高层次迈进。即，熟能生巧。
巧，也就是前文所述的：一题多解，多题一解，运用之妙，存乎一心，推陈出新，往往提出巧妙的解题思路，甚至能让老师也叹为不雅观止的技巧。达到此类水平的同学，是少之又少的学霸学神级别了。






为啥孩子成绩起伏不定？

两个样本正好吻合，学生成绩就提升；两个样本交集较少，学生成绩就下降。
学霸的复习样本大于考试样本，成绩必定始终名列前茅；差生的复习样本远远小于考试样本，成绩也始终稳居垫底；中等生的学习样本和考试样本变化最大，所以中等生的成绩起伏也最大。
对策：扩大学习范围，加大学习深度。
很少有人能持续保持昂扬的学习状态，很少有人能物我两忘心无旁骛的学习。状态有起伏，效率有凹凸，分数自然也有变化。
对策：顺其自然，调整身心。


为啥孩子不肯意和我说话？

愿意与家长交流的孩子越来越少，孩子越来越成为“最熟悉的陌生人”。
不少孩子一回家，家里的气压马上降低，孩子进屋学习，全家鸦雀无声。孩子把本身关进书房，家长举手投足都得不寒而栗蹑手蹑脚。
青春期的孩子正处在人生的第二个断乳期。
按照心理学家统计，17岁的男孩是所有年龄阶段说话最少的群体，42岁的中年妇女是所有样本中说话最多的群体。悲剧的，他们一般恰恰是亲子关系。
既然如此，不必过度焦虑，过了这一段，也许就风淡云轻了。
不肯当面谈话就写信交流；不肯谈学习就聊明星八卦；孩子不想谈本身的事儿，家长就聊本身单位的事儿；在家无法交流，就换个环境沟通，比如在旅途中交流。
无论如何，交流的主动权都应该在家长一方。重要的不是交流什么，而是交流本身。




为啥有心理问题的学生越来越多？

物质宽裕和心理饥饿同存。零零后这一代人，随着物质宽裕的同时，心理需求就成为了新的病灶所在。某种意义上看，“抑郁症”是一种现代病，一种工业社会消费社会的“富贵病”、“流行病”。
对策：让孩子参加社会实践。
70后的童年时光还没有被电视和手机绑架，做迷藏、掏鸟窝、捉泥鳅、打陀螺、跳皮筋、掷沙包……五光十色八门五花。
现在呢？写作业成为00后孩子们唯一的课余活动。当生活的多样化、多元化、丰富化被摧毁，千姿百态的学生被固定输入一种信息，心理需求得不到满足，出现心理问题也就顺理成章了。
对策：如果不偶尔疯一下，人真的会疯。
毫无疑问，与拥有不变收入的70后父母比拟，00后面临的并不是保留危机，而是发展困境。
进入大城市、大公司的学历门槛越来越高，自主创业的本钱和技术门槛也越来越高。普通劳动者和工薪阶层的上升通道正日益狭窄，而中产阶层的下降通道则日益放大。
00后可能是面临的不仅仅是失业，而是工作本身的消失，在人工智能快速迭代的今天，他们并且可能率先沦为“无用阶级”。他们可以不消担心未来，他们的父母却不能不替他们操心。
当父母垂垂老矣，既不能战胜同龄人，又不能对抗机器人的孩子们，该怎么度过漫长的一生？没有吃过苦的一代人，正在面临着空前严峻的考验。
对策：提升抗压能力，差异化发展。
重要的不是改变心理，而是改变现实环境。
当孩子不肯和父母说话，这是表情不好；当孩子不肯意和老师说话，这是选择性交流；当孩子和同学也无话可说，这很危险；当孩子不传达本身的任何信息，信息只输入，不输出，或既不输入也不输出，那就意味着问题严重；当孩子胡言乱语或不说话，意味着人际交流系统已经崩溃。
对策：察言不雅观色，调整应激。






为啥孩子管不住本身？

因为家长从来没有给孩子自我办理的机会。自我办理是人的本能，当这种本能被家庭、学校剥夺后，学生会利用一切机会实现自我反向办理。
当自主权被剥夺干净后，孩子会本能选择消极对抗：啥也不做。用伤害本身的方式惩罚家长的暴政。
对策：给孩子自我生活的空间和自我办理的机会，给孩子选择权。


为啥孩子就是不听我的？

谎言重复千遍，就成了真理。同理，真理重复千遍，也就成了谎言。
距离产生美，距离也产生真理。“父不教子”，古人易子而教，说的就是人性的弱点。
关系是第一生产力，也是第一教育力。一旦亲子关系出现问题，任何家庭教育将都是负反馈。情绪恶化了，任何正确的说教也会沦为孩子充耳不闻的废话。
家庭教育的基本形式应该是家长的行动，而不是父母的语言。家长本身躺在床上玩手机，却让孩子好好写作业；父母本身从不学习，却要求孩子博览群书，无异于背道而驰缘木求鱼。


为啥孩子上课犯困、跑神？

一天在学校呆十几个小时，睡眠严重不足，能不累？现象：上午睡觉的同学显著多于下午。说明大多学生晚上睡眠严重不足。
熬炼严重不足，健康严重透支。
对策：早睡早起、增加运动。
自习课睡觉的人少，上正课睡觉的人多。因为自习课是学生本身思维在活动，是在完成任务，所以反而不容易犯困；上正课时，大班教学缺乏互动交流，信息单向传输，学生只接受不反馈，大脑很容易进入按捺状态。
对策：保持信息互动，学生要紧跟老师思维，老师要改变课堂教学方式。






孩子该不该补课？如何补课？

如果是学习态度不端正而引起的学习困难，建议首先改变不良的学习习惯，再考虑补课。
道理很简单——周一到周六在学校不好好学习，也别指望周日在补习班的几个小时能力挽狂澜。
补课应该是针对校内教学的补充，而不该是别的开辟新的教学内容。如果校内课程就很消化乏力，再增添新的教学内容无异于雪上加霜。
即使要补，也是针对薄弱环节的针对性提高，一般就是找个有经验的老师分析试卷，查摆弱点，查漏补缺。
当然，如果所有学生都参与补课，最终效果是和所有人的排名不变，这就是个过度竞争的“零和游戏”。


孩子为何摆脱不了手机？

游戏是孩子的本性，既然现实生活越来越无趣化，孩子们自然沉浸入电脑、手机、网络游戏中。不要说孩子，就是大人也被手机日益奴役。问题的根源不是杜绝手机，而是改变现实。
当然，人类的虚拟化保留趋势不成逆转，今天，无法使用智能手机的人，不单无法生活，甚至根本无法保留。因此，对于手机、网络，既然根本无法杜绝，不如与其妥协。
问题的关键是：保证孩子在学校期间不带智能手机。






与孩子和解。
每一代人有每一代人的痛苦、焦虑。并且，人类之间并不能彼此理解彼此的焦虑和痛苦。哪怕是亲人之间，依然会存在深刻的隔膜和误解。
家长是70后，孩子是00后。这无疑是天地大冲撞，火星对地球。70后和00后相隔的不是两个十年，而是两个时代、两种文明、两类物种。
70后是集体读书的一代人，是获得了教育红利和改革开放红利的一代人。对“知识改变命运”的认同，没有哪一代人的感受比70后更深刻了。这一代人做了父母，对教育的重视力度自然无与伦比。
00后物质空前充裕，精神空间却日益逼仄。他们是互联网的原住民，他们是教育过度的一代人。他们看似无忧无虑，实则前景堪忧。
养老杀死80后，房价干掉90后，考试逼死00后。
套用狄更斯在《双城记》中的一段话：“00后是最好的一代，也是最糟的一代…… 这是希望之春，也是失望之冬；他们面前包罗万象，他们面前一无所有；他们正踏上天堂之路，他们正走向地狱之门。”
这是个被考试深度熬煎彻底绑架的神奇国度。这里有上亿饱受分数虐待，已濒临崩溃的莘莘学子，还有更多被孩子排名摧残，已完全失控的虎爸狼妈。考试笼罩大地，无远弗届，排名绑架人生，无论西东。
学生辛苦，家长痛苦，老师命苦。穷则思变，否极泰来。是时候与孩子、与人生、与大学和解了。
成功不该凌驾成人，分数不能摧残亲情。学习不该透支健康，考试不能蹂躏生命。过一种诚实、充实、真实的教育生活。留一段高效、高兴、高调的青春回忆。
岂能尽如人意，但求无愧于心。知不成而为之，千万人吾往矣。或于事无补，愿缓解焦虑。

小编发布了很多李玫瑾老师家庭教育的讲座！关注我，点开【视频】一栏即可不雅观看！
转发、点赞和关注就是对小编的最大支持和鼓励，感谢！
作者: 你与我相似    时间: 2019-1-15 17:38
转发了
作者: doforbaby    时间: 2019-1-15 17:39
转发了



欢迎光临 邳州信息网 (https://www.pzxxw.com/) Powered by Discuz! X3.4