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标题: 假期，正暗暗拉开孩子间的差距……这个寒假，怎么过 [打印本页]

作者: sandy0113 时间: 2019-1-16 11:54
标题: 假期，正暗暗拉开孩子间的差距……这个寒假，怎么过

马上就要放寒假了，

漫长的假期，

对孩子来说绝对是一大乐事，

可对于家长来说，

却充满了挑战。

如何让孩子度过一个有意义的寒假？

怎么让孩子依着兴趣“玩中学”、

学习上能持续进步？

是很多家长都在发愁的事情。

中学阶段，假期怎么过？清华双胞胎焦宇晨和焦宇晓如是说：中学的假期不是用来休息的，是用来反超的。学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。

大部分的家长，在寒假的时候，都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。

因为，家长送孩子来补习班，也只希望看到一个目的——成绩提升。如果成绩提升不了，他就会认为这个培训机构没用，效果不好。

一位有着20年资历的补习班老师指出，家长的这些想法，导致很多知名培训班的授课方式就是：给公式、套方法，通过“抄抄抄、写写写”的死记硬背法，来强迫孩子记忆。

上完补习班，孩子看似记住了课文、单词。回到家，让孩子背新课文，孩子还是磨磨唧唧背不下来。

所以，每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，这往往是属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。

这会导致什么？

补课老师教的，孩子会了；补课老师没教的，孩子照样不会。

原因很简单，大部分孩子只知道学，而不知道如何学。课堂上，老师很少教“学习方法”，只是把应该教的知识教给学生，而如何学习全靠学生本身。

这就是我们教学中的一个缺陷，老师根本没有时间教什么学习方法，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不成能以学生为中心，让很多学生深受其害。

我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次。作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有必然的效果。然而，用什么方法来学习？哪种知识适合于哪种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。

假期，正暗暗拉开孩子间的差距
如果稍作留意，你就会发现，每次假期过后，孩子之间的差距，确实是被暗暗拉大了：
有些孩子，短短一个假期的时间，算术越来越溜、思维越来越灵活、写作能力突飞猛进，让人有“士别三日，刮目相看”的感觉；
有些孩子，长时间玩游戏、看电视，渐渐对学习失去了兴趣；
有些孩子，每天晚睡晚起，作息规律变差，寒假作业拖到快结束时才匆匆忙忙地赶，开学后需要很久才能适应。
马云曾说：“你怎么样过一天，就知道你怎么样过一生”。因为人的大部分行动受习惯控制，而习惯是一个循环的过程。
拉开孩子之间差距的，绝不仅是一个寒假，而是学习生涯里每一个日夜的积累。

寒假，如何让孩子不虚度？
龙应台曾对她的儿子说过这样一段话：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

作为母亲，我们都希望在能力范围之内，让孩子接触到更好的教育资源，见更广的世面，拥有更多的知识；

学习上的事情，不成能一蹴而就：敏锐的思维、做题的准确度、知识的广度和深度……是反复打磨的结果。

所谓的“学霸”，不是因为他们有多聪明，多勤奋，而是他们持续、不变的保持着本身良好的学习习惯，在学习生涯的每个日夜，都在高质量的积累、沉淀。

假期漫长，如果能让孩子劳逸结合，依着兴趣“玩中学”，培养他们自主学习的习惯，高效的学习效率，灵活的逻辑思维，宽广的眼界视野……对于孩子来说，就是为他们新学期的持续进步，蓄积力量。
2019“我应闪耀”冬令营不是补习班，天天试题刷不竭，不是游山玩水旅行团，走马不雅观花玩一遍。“我应闪耀”沉淀十余年的办学经验，帮手学生扎实学习，品质提升，为学生搭建一个多元的学习平台，这个寒假：快乐学英语，活动展才能！
2019“我应闪耀”重庆英语综合本质冬令营
Ishining English & Comprehensive Ability Winter Camp

时间：2019.1.27-2.2（7天）

地点：重庆巴川中学

适合学员：小学生、初中生、高中生（8-18岁）

形式：学英语&修德行&展才能

我应闪耀，跃马扬鞭，
青春正好，莫负时光！
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