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标题: 6本必然不能错过的绘本，你的孩子读了吗 [打印本页]

作者: 两手相挽 时间: 2019-3-17 20:33
标题: 6本必然不能错过的绘本，你的孩子读了吗
阅读对于孩子的成长，起着至关重要的作用。因为良好的阅读习惯将帮手孩子熬炼表达、逻辑、想象、创造等多方面的能力。还会激发孩子的求知欲及探索欲。阅读是学习的基础，它带给孩子的影响是潜在的、持久的、更是一生的。

儿童教育专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究发现，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了必然的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。

今天，我们就给大家准备了6本适合不同年龄段的孩子阅读的绘本。

0-3岁

这个年龄段的宝宝因为刚刚来到这个世界，对这个世界还没有什么认识。所以对周遭的一切都充满了好奇心，并且有着很强的探索欲。这时，爸爸妈妈们可以为孩子选择一些有关日常生活的绘本。用讲故事的形式将一些生活常识介绍给孩子。别的，由于孩子本身内心的探索冲动，所以一些有着小小冒险情节的绘本会非常受宝宝们的欢迎哦。不外由于孩子年龄尚小，所以爸爸妈妈们最好选择没有复杂背景的绘本，图像较大较清晰，内容也要简洁清楚。

《好饿的毛毛虫》

作者：【美】艾瑞·卡尔

译者：郑明进

明天出版社

这是一个非常简单的故事，主要讲述的就是一只红脑壳、绿身子的毛毛虫从孵化到破壳蜕变成斑斓的蝴蝶的故事。

数字和色彩的概念是这本书最大的看点。小毛毛虫在孵化出来以后，非常的饥饿，于是每天他都在寻找不同的食物。星期一，他啃穿了一个苹果；星期二，他啃穿了两个梨子，星期三，他啃穿了三个李子；星期四，他啃穿了四个草莓；星期五，他啃穿了五个橘子。。。。这样的形式能够帮手孩子养成数字的概念。别的红红的草莓，橙橙的橘子，黄黄的梨子。。。各种颜色五彩斑斓，能给孩子带来非常强烈的色彩冲击。

同时爸爸妈妈们还可以用一些发散性的问题来熬炼孩子的想象力和记忆力。比如问问孩子：草莓是什么颜色的呢？红色的水果还有那些呢？毛毛虫长大了是蝴蝶，那青蛙是怎么长大的呢？宝宝又是怎么长大的呢？

《斯凯瑞金色童书——忙碌的一天系列》

作者：【美】斯凯瑞

译者：李晓评

贵州人民出版社

这个系列有：《飞机场的一天》、《消防站的一天》、《警察局的一天》。飞机场里都有那些设施？人们是怎么乘坐飞机的？消防员叔叔们是如何工作的？警察叔叔们每天又在忙什么呢？这个年龄段的孩子对身边一切事物都十分好奇，大人们的工作都神秘异常。他们迫不及待地想要伸出好奇的触手，好好探索一下这个世界。这三本绘本则用了善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，用夸张的想象和逗乐的故事来向孩子们揭露日常生活的奥秘。

《我的感觉系列》

作者：【美】康娜莉娅·莫得·斯贝蔓

译者：黄雪妍

工业电子出版社

这个系列绘本一共有七本：《我好害怕》、《我好难过》、《我觉得本身很棒》、《我好嫉妒》、《我好生气》、《我会关心别人》、《我想念你》。

教导孩子认识本身的情感，学会情感办理，有助于健全人格的形成，孩子将终生受益。在这套绘本中，汇集了孩子经常发生的七中情绪。每个故事都通过小小的动物主角出发，通过简单的文字，丰富多彩的图画展现出各种情绪的表示特征及处理方法。它将使孩子形象地掌握调理本身情绪的可行办法。

3-6岁

随着孩子的成长，这个时期的孩子已经拥有了丰富的想象力。对周围事物的不雅观察也变得更加的细腻，对社会的认识也越来越深入。这时候爸爸妈妈们就可以选择一些内容比力丰富又充满想象力的绘本送给孩子了，包罗自然、科学、艺术、文化等等等等。绘本中最好有很多能让他去不雅观察的内容，这样能够大大地提高孩子的阅读兴趣。

《猜猜我有多爱你》

作者：【爱尔兰】山姆麦克布雷尼

译者：梅子涵

明天出版社

故事的主角是两只兔子，一只像孩子的小兔子，一只像爸爸的大兔子。兔子像所有的孩子一样爱比力。于是它们俩就开始比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧博得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象博得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”

“我爱你一直到月亮那里。”

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再回到你身边。”

这是一本很很薄的绘本，用淡淡的水彩讲述了一个简简单单的故事。但是这个简单的故事却能让孩子理解抽象的“爱”的概念。并让孩子明白，爱是不成测量的，但是是可以大声说出来的。

《爱心树》

作者：【美】谢尔·希尔弗斯坦

这是一个有关“给予”的故事。

从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好伴侣。每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。可是随着时光流逝，男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天，孩子来看大树，"我需要一些钱。"于是大树把本身的苹果给了孩子。后来又一天，长大了的孩子来了，"我需要一幢房子。"于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间，孩子又回来了，"我需要一条船，驾着它到远方去。" 于是大树又把本身的树干给了孩子。又过了很久，已经变老了的孩子回来了。"非常抱愧，孩子，"大树说，"我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。""我现在需要的实在不多，"孩子说，"我只想找个安静的地方坐坐，我太累了"。于是孩子坐下了。大树很快乐。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。希尔弗斯坦以简单俐落的线条，充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言--在施与受之间，也在爱与被爱之间。

《肚子里有个火车站》

作者：【德】鲁斯曼·安娜

译者：张振

北京科学技术出版社

肚子里怎么会有一个火车站呢？本来是作者通过一种巧妙的拟人手法将人们的消化系统展示了出来。在我们的肚子里有着一些小精灵，还有很多“呜呜呜呜”的小火车。小精灵们的工作就是将我们吃下去的食物装到小火车上，再由小火车运到身体需要的部位。

主角茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活。于是小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱。这本绘本以一种极其有趣的方式来使孩子们了解本身的消化系统，从而帮手孩子养成健康的饮食习惯。

这六本强烈安利的绘本，你的孩子读过几本呢？

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