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标题:
本来那些世界顶尖名校,竟然偷偷在录取懂得这项技能的人!
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作者:
xi_
时间:
2019-3-23 12:08
标题:
本来那些世界顶尖名校,竟然偷偷在录取懂得这项技能的人!
一个挖井人
一边不竭地“挖坑”找井
一边不竭地面临着“失望”的窘境
最终,不得不向命运低头——放弃了挖井的愿望
学习的过程
就是“挖井”的过程
深入事物,探究本质
是每一个孩子都应具备的基本能力!
外滩教育携手
知名国际学校——彭振老师
开设了一门
《青少年论文写作课》
(点击文字,即可购买)
用提问的方式,深入学习
详细介绍
论文写作
的全过程
5讲 32小节
原价799 团购价699
这门课
你不仅能学会阅读
还能够将读到的内容
用最专业的方式表达出来
论文写作是什么?
论文写作
,即
学术性论文写作
。
不同于我们常见的记叙文、说明文和议论文等文体,论文更强调
专业性和科学性
。
其专业性具体表现在:要求
针对该专业的某个具体的问题进行探讨,运用适合该专业特点的研究方法,表现出某个专业的特点
。
其科学性则表现在:要求作者
言之有据、言之有理、逻辑严谨和语言规范
。
总而言之,论文写作
就是在某个专业的领域,运用专业知识就某个专门问题进行理论探讨文章的写作
。
为什么青少年要学习论文写作?
论文写作,
既能
熬炼孩子的思维和表达能力
,又能让孩子从中习得
科学研究的方法
,还能加深对于
专业知识的理解
。
“论文写作”在国际和国内中学生课程中都占据着举足轻重的地位。
比如说,IBDP中文课程。
其中,有一项考核是要求学生完成
一篇字数在1440-1800字之间的文学研究论文
。
它要求学生针对作品某方面的文学特色,运用专业的术语进行表述。
其实,比来几年国内课程也对“论文写作”开始逐渐重视了起来。
高中语文课程标准(2017)已经将
“论文写作”作为一种重要的学习方式
。同时,在各大院校的自主招生考试中,
“论文写作”能力也是其考察的重点
。
可见,青少年
阶段作为“衔接”大学本科的
关键时期,
学习论文写作对其思维方式的养成尤为重要。
青少年该怎么“助跑”论文写作
论文写作
,没有人能无师自通。提高论文写作能力,
需要大量的阅读、练习以及专业指导
。
在国外大学的教育体系和理念中,
学术性写作能力是最重要的一项核心高级技能
。比如:IBDP课程体系就把拓展论文写作列为必修核心课程之一。
而我们国内的青少年却没有一堂真正的论文写作课
,这导致在从中学阶段的写作训练进入到大学阶段的论文写作之间,
存在着断裂和空白
。
这无疑是导致中国大学生乃至留学生,学术能力表示差的主要原因之一。
因此,
青少年
需要这门论文写作课。
这门课教什么?
这门课教会学生的是一整套论文写作的方法,共5节课,其中包罗:
如何科学选择标题问题、怎样全面搜集资料、如何准确提炼不雅观点、怎样合理安排结构、如何精心起草修改
。
在这
5节课
的基础上,又细分为
32个小节
,每小节
5-10分钟
。针对每堂课的涉及的问题,分解得更为细致,便利理解,课程设置更为清晰。
课程上更有IBDP论文示例,不仅有修改前论文存在的问题,更有修改后论文优点的分析。
给青少年最直不雅观的写作建议和修改标的目的
。
这门课并非培养专业的学术论文生产者,而是
借助论文形式训练理解分析和写作表达能力,同时培养批判思维和逻辑思考的能力
。
5大环节
3大面向
教你一套
学术研究和论文写作
的基本方法
这门课由谁来教?
--彭振老师--
-- 知名国际学校中文系主任
-- IBO认证考官
,曾任教上海中学
-- 颁发学术论文数十篇
-- 指导IB课程拓展论文(EE)90%以上拿A
-- 修改、批阅中学生论文数千篇
-- 曾在外滩教育开设《活着》整本书阅读课
课程大纲
第一讲:论文的界定和论文写作的意义
何谓“论文”
论文写作的意义
第二讲:如何发现研究问题
何谓“问题”
如何将阅读感受转化为研究问题
如何确定所选的研究问题是有价值的
研究资料的搜集与研究综述的撰写
第三讲:如何确立写作框架
如何“形成”不雅观点
如何确立“写作框架”
如何精准快速搜集写作材料
第四讲:论文初稿的撰写
如何撰写论文的开头和结尾
如何将零散的不雅观点和材料组织成文
段落内部结构和段落之间的结构
第五讲:论文的修改与文献规范
论文的语言规范
论文的修改
文献引用的规范及意义
本次课程回顾
适合人群
7—12年级学生
教师、教育教学从业者
文学研究爱好者
福利专区
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彭振老师
《活着》整本书课
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