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标题: 中职班主任分享：教室里多了一些早餐盒 [打印本页]

作者: 百年树人 时间: 2020-6-26 07:41
标题: 中职班主任分享：教室里多了一些早餐盒

这是我们的班级一角，除了鲜红醒目的“奋斗”字样，我更想说的是那几个早餐盒，因为这些早餐盒里装的是关爱、是责任，洋溢在早餐盒之外的是感恩、是成长的主动！

毕业在即，疫情升级，每个人心中都会不自觉的、或多或少地产生一种担心，甚至是恐惧。担心我们三年奋战能否顺利参考？恐惧背水一战的我们会不会因疫情影响而被迫暂停！

如何缓解这种毕业升学带来的担心和恐惧？怎样才能让我们更多的人理性面对现实，从自我做起，从小事做起，找到抗击疫情的定心丸？

垃圾桶垃圾为患的场景再次引起了我的思考：这个地方为何总是垃圾四溢？而且就是在我们6点上晨读的这个点儿堆积如山？为何我们发出的拒绝外卖的倡议就无人理解呢？怎样才能让这样的白色污染迅速消失，还环境一个干净？

对，还环境一个干净！更要给身体一个健康！给自己一个放心！

于是，我在家长群里，发了这样一段文字：高考在即，一定提醒孩子们做好个人防护！不吃外卖，多喝水。营养均衡，精神足。作息规律，势头强！剑已出鞘，提高警惕！保持良好备战状态，迎战七月升学挑战！家长朋友们，和孩子们一起加把劲儿！

这次发言并没有激起什么浪花，微信群里陷入沉默。我有些失落。

第二天，当我像往常一样上晨读，像往常一样徘徊在同学之间，欣赏孩子们的努力和坚持的时候，我惊喜地发现，同学的桌腿边出现了几个早餐盒！我释然地笑了，我心里默默地感谢家长朋友们的理解和配合。但也马上就意识到，我还必须做点什么！早餐盒不能放在离脚最近的地方！我该怎么做？

我很小心地端起早餐盒，一个一个地把它们从孩子们的课桌下移位到干净整洁、绿植陪伴的班级一角。下课后，我对孩子们说，以后这个地方就是爱心专属区！孩子们会心地笑了。

课余时间，我会长时间地驻足在爱心专属区，感动着大朋友的关爱和责任；这时，我常常会被瞬间包围，我的学生朋友们你一言我一语地讲述着这些爱心早餐，言语中满满是对父母的感恩、满满是对自己的激励，满满是感恩激励下成长的主动！

从此，班级里又出现了两道美丽的风景线：爱心早餐风景线，卫生间洁净风景线！

毕业在即，也许真的不需要太多的言语，一份早餐，是父母给孩子从清晨开始的温暖和鼓励；一次晨读，是我们师生从清晨开始给彼此的陪伴和留恋！

行动胜过语言，温暖和鼓励化作成长的主动，他们又一次倔强地坚持着、努力着！陪伴和留恋让我们更加珍惜此刻的相聚，眼神告我们，我们可以，彼此的陪伴让我们更有动力；微笑告诉我们，我们能行，彼此的留恋让我们更加懂得“希望你越来越好”的真诚！

作者：平遥现代工程技术学校梁晶晶

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