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标题: 课堂上，师生各需要关注哪10个小细节？ [打印本页]

作者: 百年树人 时间: 2020-7-21 18:24
标题: 课堂上，师生各需要关注哪10个小细节？
01

只听讲，不做练习去巩固，考试照样不会做、考不好。高分是练出来的，见过题型与没见过题型，同一类型做一道与做过多道，在考场的上速度、准确度明显不一样。

02

先明白书本上例题，再做题。例题具有典型性、示范性。犹如书法学习要先临帖，才能入帖、破帖，先知一明白一才能返三。

03

先把老师课上讲的内容看一遍，想一想再做题。即先复习再做作业。先复习消化再做题节省时间，不要把顺序弄颠倒了，即不会做再去翻书。

04

先熟悉一遍公式、定理、概念，再做题。尽量正式开始做题后不去翻书，照着、看着、查着书本做对不算真会。

05

审题，注意关键词句、隐藏关系及题目要求，即就是逼自己认真看题，明白条件是什么，要求结论是什么。

06

若看完题没思路，反复再读3遍，注意条件数字，并标注。建议读个条件，想想意思，思考想到什么？再读个条件，看看能想到什么？这两个条件有啥关系，这时就可能突然有了思路。也可以从问题出发，倒着想，要求这个问题，需要什么，推着推着就明白怎么做啦！

07

作业做完不要急于上交，先检查确保无误后再交作业，养成检查习惯。做作业不是目的，保证准确无误、百分之百对才是目的，即考试时是真会、真明白，不怕考。

08

把每次作业都当成一次小考试，要限时做作业，要规范做作业，用尺规作图，要划区域使用演草纸，便于节省时间检查。

09

作业练习册上错题，要规范订正。即判断、选择、填空当成大题订，写出完整步骤。蒙对题也要订正，还要做同类题巩固。

10

备一个错题本与好题本，也可一本两用。把易错、典型题抄到二本上，进行多次消化巩固。

文章来源 | 微信公众号“变压器王红顺”

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