为进一步优化幼儿园班级环境，提升教师课程审议水平，指导教师科学、规范地制定主题计划、周计划及一日活动方案，有效推进综合活动课程实施，9月30日上午，邳州市幼儿园业务主任专题研训活动在王杰幼儿园举行，来自各直属园、各镇（区、街道）幼儿园的业务主任约70人参加此次活动。
此次活动分为讲座和现场教研两个环节。第一个环节，邳州市王杰幼儿园娄艳园长作了《儿童视角的班级环境创设》专题讲座，聚焦环境创设中的教师中心倾向，倡导回归儿童立场的幼儿园环境创设。娄园长结合生动具体的案例，讲解了幼儿园环境创设中的配色、空间设计、主题活动中各领域“核心经验”在区域游戏中的分解与落实等，引发了教师对环境创设与幼儿发展两者之间关系的思考。
第二环节是学前教研员刘莹霜主持的现场教研活动，参培教师以省教研室《幼儿园综合活动课程》小班教材为例，结合主题对周计划和一日活动方案制定等进行现场研讨。参培教师自由分组，重点针对幼儿园周计划的制定交流自己的意见和想法。研讨中教师们发现，不同周计划表的背后是教育理念、教育教学实践经验的差异，原有预设中存在不符合孩子实际需要的情况，实践中预设活动与生成活动之间的比例在变化，集体审议的内容无法满足班本化的实施。教师意识到应该将从原来的“教教材”转变为“研儿童”和有效利用资源“发展儿童”作为发展方向，所以，周计划中每一样材料的提供，每一个活动预设，都要能说出理由来，这个理由便是老师对班级孩子本周学习起点和发展目标的把握。 各小组成员相互学习带来的文本材料，经过深入交流、激烈探讨后达成共识并记录，选派发言人上台进行展示和汇报。
此次研训活动，为我市幼儿园业务骨干搭建了良好的学习、交流平台，有助于打造“分享、合作与诊断“的教研文化，让教师在研修中带着问题来、带着方案走，带着行动的结果来、带着新的方案走。邳州教育局还将持续深入地组织幼儿园研训活动，借助教研支持教师专业成长，助推我市学前教育高质量发展。
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