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标题: 小学生写作文“凑字数”,连写290个“吱”,网友的评论亮了 [打印本页]

作者: 畿握碾 时间: 2022-6-3 09:35
标题: 小学生写作文“凑字数”,连写290个“吱”,网友的评论亮了

可不要小看小学生，他们头脑动起来，甚至比大人更聪明。

小学阶段的学习主要还是以基础知识为主，在成年人看来，这些问题都是小儿科，简直再简单不过了，不过对于学习经验不足的小学生，其实是有一定难度的。

当时为了培养小学生的学习兴趣，其实我国在学科的安排和教材的编排上也费了很大的功夫，小学生学习的科目不多，基本以主科为主。

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语文作为母语学科，从小就要打好基础，不然到最后学生再想提高成绩可就困难了。

尤其是语文作文，在高考当中足足占据了60分的分值，而学生的写作能力，也是从小积累而来的，小学老师也非常注重这点。

小学从识字到写字，再到写作文，需要一个漫长的过程，对于小学生来说，尤其是低年级的学生，想要写出一篇流畅且符合题意的作文难度确实不小。

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因为老师布置作文的时候，会对字数进行要求，这可把小学生难为坏了，毕竟肚子里的知识有限，一边是老师的要求，一边是有限的写作水平，不过这未必难倒小学生。

一位小学生开动脑筋，写出了一篇字数符合要求的作文，不过老师看后却哭笑不得。

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小学生写作文“凑字数”，连写290个“吱”

小学3年级的学生，虽然步入小学生活已经有一段时间了，语文功底也有所积累，不过写作对小学生来说还有一定的难度，一些学生的偏科从这里开始。

下面是小学3年级的作文题，要求学生把题目补充完整之后再进行写作，从题目要求能够看出，这是一篇记叙文。

学生可以把自己遇到的困难、解决的方法、自己的想法和当天的天气都写出来，作文字数要求不少于260字。

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于是这位小学生起了一个标题，题目是《我第一次给老鼠的话》。

不得不说，这个题目非常的新颖，先不看内容，老师也能知道这位小学生的想象力非常的丰富。

不过看过内容之后，老师却笑不出来了，因为除去第一句话之外，学生连写了290个“吱”，光是这一个字就超过了作文字数的要求，还多了30个字。

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网友的评论亮了

很显然，这位小学生最后作文获得了很低的分数，老师表示，自己刚开始很生气的，不过更多的是觉得这个小孩挺有趣的。

可以说，这位小学生虽然写作文的时候投机取巧，但是也有他的可爱之处，在面对枯燥无聊的学习之中，可能这也是学生叛逆的一种方式。

小学生写作文凑字数，这篇《我第一次给老鼠的话》在网上走红，网友的评论亮了。

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干了我一直想干而不敢干的事；

老师评语写个“喵”，全剧终；

人家还有标点符号，可能是“吱”累了......

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小学生写作，培养兴趣很关键

对于小学生而言，作文确实是学习当中遇到的一大难点，因为学生词汇量有限，不能很贴切地根据题干要求去完成写作任务。

这时候如果不能得到老师及时的干预，学生很容易失去对写作的兴趣，所以，小学生写作，培养兴趣很关键。

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兴趣是学习的动力，而学习又是一件需要长期坚持的事，如果没有兴趣，学生很难有较好的学习效果。

所以，老师平时要多多观察学生，让学生养成记笔记的好习惯，遇到好词好句就用笔记下来，有那么一句话说得好：好记性不如烂笔头。

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小学阶段，家长应多以鼓励式教育为主

现在的家长在孩子身上舍得投资，尤其是教育方面，家长深知学习的重要性，希望给孩子提供最好的教育环境。

从幼儿园时期开始，家长都密切关注，等学生上了小学，家长更加不敢马虎，当学生成绩有所下降的时候，家长更是紧张得不行，还会因此批评学生。

其实在小学阶段，建议家长以鼓励式教育为主，不要一味地批评，这样可能会打击学生学习的积极性，久而久之，会对学习产生排斥心理。

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家长当然都希望自己的孩子能够学有所成，不过前提是需要家长使用正确的教育方法，学校教育和家庭教育的重要性不分伯仲，只要双方配合好，才能帮助学生取得更大的发展。

小学生的头脑灵活，想象力丰富，这一阶段也正是学生培养兴趣的好时期，希望老师和家长能够予以重视，找到适合学生的学习方法，因材施教，这样才是教育的真正意义。

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话题讨论：你写作文有“凑字数”的情况吗？

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