如何发挥教育对乡镇经济的促进作用

胭脂棠梨

教育是培养适合经济发展人才的一种社会活动，与经济发展、社会进步关系十分紧密。它既是传递社会生产经验和生活经验的必要手段，更是经济社会发展不成缺傲幽重要基础和条件。教育事业的发展，取决于经济能力的大小，反过来，教育的发展和兴盛同样能有力地促进经济的发展。下面，结合乡镇实际，我谈一下教育如何促进乡镇经济振兴的两点看法。




一是打造学校教育品牌，促进经济发展。从教育的定义来讲，教育分狭义教育和广义教育。狭义教育即学校教育。近几年来，“学区房热”这一现象就能充分表现学校教育的品牌效应。有一所学校就能聚拢人气，与学校相关的产业就能得到发展。这些产业的健康发展就能促进本地经济的发展。所以我认为，我们应大力发展学校教育事业，打造学校教育品牌。留住学校，就能留住一些产业，就能产生一些就业岗位；留住学生，就能留住家长，就能有一批经济建设队伍。各方面形成合力，就能促进本地经济发展。这一点就乡镇而言，我认为可先扶持中学，大力提升其硬件和内涵，产生品牌效应。取得经验后以点带面，拓展到小学教育和学前教育，从而使我镇整个学校教育得到整体提升，创造影响，打响教育品牌并反作用于经济建设。




我的第二点看法是在社会教育中大力发展职业教育和精英教育。人，作为劳动者，是生产的基本要素之一。大至一个国家，小到一个家庭，如果劳动者的本质低下，不能适应现代市场经济发展的需要，这个国家或者这个家庭经济就不成能得到较快发展。教育作为提高劳动者本质的主要途径，表示在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力，通过对自然劳动力的加工，提高他们的技巧、灵敏度和热练程度，从而增加劳动者的智力水平：二是教育可以改变劳动者的劳动能力形态，把一个简单劳动力加工训练成为一个复杂的专门的劳动力。劳动者受教育的程度越高、掌握科学技术越多、把握的深度与广度越大，其鞭策生产力和经济的发展上作用也就越大。近现代社会经济发展中，基础教育的逐步普及，职业技术教育、成人教育的发展，教育内容、方法、技术的改进，都极大地促进了生产力飞速发展。教育与经济效益表示出明显的正相关关系。教育愈普及的地方，经济发展就愈快；经济发展的质量就愈好，效益也就愈高。并且劳动者经过教育后，能够形成创造生产力的潜能态势并长期产生效用，使之源源不竭地为提高经济效益办事。

就乡镇社会教育而言我认为应加大两方面的教育工作。一是对一般劳动者进行职业教育。乡镇的青壮年劳动者中的大部分人文化层次不高，专业技能缺乏，只能靠打零工、出卖劳动力获得一些收入，不能创造出较高的经济效益，从而也制约了乡镇经济的发展。因此对这部人进行职业教育尤为重要。就现阶段而言，我们可以把职业教育和精准扶贫结合起来，充分发挥职业教育在技术技能人才培养上的强大功能，鞭策建档立卡农村贫困户适龄子女和劳动力通过接受职业教育，增强其自身脱贫致富能力，实现就业，最终实现脱贫。







社会教育的第二项重要教育是精英教育。精英教育的对象是本土企业家。我认为在大力引进镇域外企业的同时，也不能忽视对本土企业的扶持。对于一个企业来说，一个好的经营者就是其支柱。他们的本质好、水平高，就可以提高影响力和号召力，可以适应万变的市场，充分施展本身的聪明才智 ，带领职工更好地搞好企业。企业搞好，经济就发展了。所以，企业家的本质尤为重要。所以，抓好一个企业的发展，就必需做好对企业家的教育培训工作。对他们进行精英教育，提高他们的本质。乡镇的本土企业大部分规模小，层次低，企业仍沿用经验式和家族式办理模式。这与企业主的本质不高是不无关系的。所以我们应大力加强对本土企业家的精英教育，帮手他们开拓视野，提高本质，使他们的企业做大做强，从而有力地提振乡镇经济建设。

纯情小伙子

理论不错，现实呢？

黄贵云

现实是没钱都白费。

exirt

农村教育还不行