11岁孩子巨额打赏主播、给陌生人发万元红包，孩子不是熊而是少了教育这一环

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春节期间很流行微信群发红包、抢红包，讨个好彩头，你本年玩得还开心吗？

年三十的夜晚，家人一起吃年夜饭发红包，我这个重度移动支付患者，被小辈们的架势震慑住了。

几个00后、10后的小孩子们，群里一声响2秒钟就把红包瓜分了，还轮着发了半个小时红包把群给炸了。



连一个还没上幼儿园的小外甥，都一个劲地嚷嚷他爸发红包，好参与到哥哥姐姐的游戏中来。

伴侣说，他们家有个小孩，收完了红包，还找出了微信联系人，随机发了好几个出去。好在不是什么大的数额，却也把家里人吓了一大跳。



随着移动支付的普及，孩子们稀里糊涂就把钱花出去的事频频上了新闻。

前段时间湖北就有一位11岁的孩子，在7个月的时间花了12.6万元，1万用来打游戏，11万打赏给了主播。

在南宁，也是一个11岁的孩子，建了一个QQ群，随便拉了100多号陌生人进群，随后陆续发了一万多块钱的红包。

在重庆，一位妈妈无意看到孩子的手机，发现孩子的小学班级群每周都有红包记录，金额在几块钱到200元之间。



很多孩子对于钱的价值和运用都缺乏足够的了解。然而他们的一生都离不开和钱打交道。

就像《穷爸爸富爸爸》的作者，著名财商教育专家罗伯特.清崎说的：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果要让债主、奸商、警方，甚至骗子来替你进行这项教育，那恐怕就会付出必然代价了”。



什么时候开始对孩子进行金钱教育呢？

股神巴菲特在接受采访时，曾多次表示本身得益于幼年时从父亲身上学到的金钱不雅观。

被问及从什么时候开始对孩子进行有关金钱的教育，他的回答是越早越好，从幼儿园时期就可以开始。



BBC有部著名的纪录片《人生七年》。选择14个不同阶层的孩子进行跟踪拍摄。

来自上层阶级的三个孩子，7岁的时候就已经知道股票、破产等词语，时常看《金融时报》。



怎么对孩子进行金钱教育启蒙呢？

金钱教育的第一步：在真实的交易体验中，使用货币，让孩子对钱有基本的了解和概念。

春节回家过年，3岁的小外甥，收到各种各样的红包都毫无感觉。

有天我和他去超市门口玩游戏挖掘机，换了几个硬币。投币进去，就会出两个玻璃球，当他把玻璃球再扔到游戏机里面，可以启动挖掘机。



他看到钱的交易过程，看到它可以换其他东西，变多了变少了。这种使用钱的真实感受，让他对钱有了基础的认识。

对孩子进行金钱教育时，我们可以准备一些现金，让孩子积累金钱交换的体验。趁着春节收红包，难得有现金，可以留下来和给孩子试一试。



金钱教育的第二步：让孩子知道钱从哪里来的。

伴侣的孩子一次和奶奶出去逛街，看见一件玩具很想买。奶奶觉得很贵，同孩子说奶奶没有钱，买不起。

她的孩子马上就把妈妈拉了过来说，妈妈的手机里有，“嘀”一下就出来了。

心理学家曾对100名3-8岁的儿童进行过调查，询问他们的钱是从哪里来的。80%的孩子们说是“钱是从爸爸妈妈的兜里掏出来的”、“钱是银行给的”等等。



在许多孩子眼里，都觉得钱是像变魔术一样就能变出来，来得很轻松。他们体会不到赚钱的辛苦，使用起来也就毫不在意。

平时可以和孩子熟悉社会的各种工作，有机会还可以带他们到本身工作的地方看看。让孩子知道钱是通过劳动换来的。



金钱教育第三步：给孩子零花钱，引导他们合理分配。

我有一个同学，生了两个娃。以前去超市，经常都是两个娃摆布夹攻，非得买一堆东西回家才肯罢手。

后来同学想了一个办法，每次去超市之前，都给姐弟分一些钱，告诉他们可以买任何东西，但是钱用光就不能再买了。

姐弟俩不单改掉了乱买东西的坏弊端，还总结出各种各样的套路。



把超市逛一圈，看看哪些有足够的钱可以买；想想本身最喜欢什么，哪一件排在优先挨次；钱不够的话，说服别的一个人集资购买；如果游说不成功，就等本身把钱攒起来再买……

零花钱，让孩子有了独立自主的意识，也给了他们机会学习怎么用钱去实现本身的愿望，即不会有缺乏钱的恐惧，又能学会计划消费。



金钱教育第四步：给孩子体验挣钱的机会。

说到让孩子挣钱，很多家长都会想到做家务。

很多育儿专家不建议做家务给钱。金钱的奖励只会有短时间的刺激，并且还会削弱孩子的责任感和义务感。

在国外，给孩子提供报答的有这样的活动：帮手家长洗车、修剪草坪、采摘果园的果实等等。



别的孩子们还可以送报纸、收集塑料瓶子卖、买一些小东西再转手卖给别人等挣钱。

让孩子体会到所有的收入都是要付出劳动获得，每一分都来之不易，需要爱护保重。也让孩子们懂得，除了金钱，还有爱、责任和义务。



美国消费者金融庇护局旗下的儿童财商教育项目《Money as You Grow》，曾经公布过一份儿童财商教育路线图，每个年龄段的孩子需要达到的目标大致如下：

3-5岁：知道需要用钱来买东西；识别钱币；明白钱是劳动所得；学会区分“需要”和“想要”。

6-10岁：学会做出选择；会看商品价格，并且进行比力；了解银行账户、利率等知识，开设独立的存款账户；了解网上公开个人信息的风险。

11-13岁：每收入1元至少存1毛，养成存起收入10%的习惯；知道在网上输入信息是有风险的；了解信用卡的基础知识。

金钱的教育关于计划，关于人生，关于幸福。你准备好和孩子谈谈了吗？



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