莫让“有偿互助”玷污了“同学友情”

逗我开心吧

“做一本暑假作业20元，讲一道题5元，借一次笔记5元，如果没钱，用签字笔、橡皮、薯片等东西来换也行。”当航航妈妈听到同学妈妈介绍的这些情况时，惊得说不出话。(9月4日 华龙网)

在传统不雅观念中，同学之间的友情最为纯真，哪名同学有困难，其它同学自然会主动前来助一臂之力;学习上有不懂问题，彼此探讨、讲解，共同提高;缺什么学习用具，更是随手从同学处借来一用;这些都是很正常现象，谁也不会说什么。

媒体中，曾曝光了在大学校园中，有帮占座位收费、有代写作业收钱等，对盛行于象牙塔里的“有偿帮手”，社会已经惊讶不已，纷纷指责其“过火”、“越界”，呼吁大学生不成金钱至上，让圣洁的象牙塔里面也充斥着铜臭味。

面对中小学校园，也出现了类似的“有偿互助”，给社会的感觉已不仅仅是惊讶，而是惊恐;小小年纪就将市场理念引入学习生活，有板有眼，且还可分期、延期付款，加收利息，还有竞争;孩子世界，真可谓是“不看不知道，一看吓一跳”。

现实中，面对市场经济冲击，原有的邻里关系、伴侣关系、乃至亲情，以往彼此照应、互相关心、彼此排忧解难，都不见了踪影，代之的是靠金钱化解困难;为此，社会强烈遣责，呼唤人与人之间彼此关爱、无私奉献。

面对盛行于中小学校园的“有偿互助”，一方面不得不为孩子“学习”能力折服，其适应社会能力超乎了想象，曾几何时担忧孩子难以适应社会，现在看来还真是杞人忧天;另一方面，又不得不为孩子“步子太快”，深感忧虑。

“有偿互助”，不仅让校园充斥着铜臭味，让传统美德过早从孩子世界中消失，玷污了纯真的同学友情;同时也折射出了当前学校德育的苍白无力，对孩子的正面影响力是多么微不足道;如果这些从小就依赖于金钱解决问题的孩子，长大成人后，社会不知要变得多么冷漠无情。

孩子世界的“有偿互助”，绝非无师自通，而是社会、家长用无声的行动引领之结果;为此家长理当高度重视，采取积极办法来进行引领，讲道理、摆事实，帮手其树立正确的价值不雅观念，让其认识到“用钱解决问题虽简单”，其危害却不成低估，最终受伤害的将是孩子自已。

其次，学校、老师要切实以改变德育方式方法，力争走入孩子内心世界，对症下药，在增强德育的实效性上很下功夫，耐心引导，创设平台，让孩子将真实展现在教师眼前，引导学生树立正确的金钱不雅观，教会孩子学会无私帮手同学与他人。

最后，社会要多宣传社会涌现的“无私帮手他人”的真情故事，不成过分以“多角度”方式，来为“金钱到上”的案例寻找合理性，为孩子纯真提供良好的社会环境，引导孩子从小懂得关爱他人、帮手别人、奉献社会。

流行于孩子世界的“有偿互助”，看似小事，也是笑谈;其潜在的危害却不成小觑，还需家长、学校、社会共同给力，耐心反复引导，助其早日回到正常轨道上来，还同学友情以纯真如玉。(尚凡)