为孩子选一台双排键，为了孩子，也为了你！

火列

前不久100位参加中央电视台“放歌新时代”——元旦特别节目的最终录制的“玖乐团”小琴童们。《阿里山的姑娘》、《青春舞曲》、《我的祖国》三首歌曲小琴童们一气呵成，引得全场掌声连连。很多家长心里不由得都会想到一系列的问题，这些孩子平日要练多久琴？这些孩子在练琴的时候也会很抗拒吗？这些家长是用什么方法哄孩子练琴的？









现在父母都怀着美好的憧憬，希望孩子赢在起跑线上，很多孩子话还没说利落就被家长送到各种各样的兴趣班。家长们希冀着孩子能在将来绽放属于本身的光芒。不料，在你希望孩子坚持和孩子想要放弃的十字路口，你们上演了一场又一场的斗智斗勇。









作为家长，一方面希望孩子不要有太多压力，一方面又希望孩子出类拔萃，在教育上用尽了蛮力，结果折腾一番，皆无所获，甚至弄得孩子和本身都是“伤”。而作为孩子，有时候，他们也许理解我们的付出，但太多的“希望寄托”和“你所认为的好”，反而让孩子压力倍增，产生压抑、抵触的情绪，无心继续学习。







在此，我非常赞同资深亲子教育启蒙作家“月下客”一篇文章中所提到的教育不雅观点：

“不管我们为孩子付出了多少，首先需要意识到：孩子是教育的主体，孩子是本身学业的主人，家庭和学校环境虽然对孩子的成长有影响，但是最终孩子会走什么样的路，还是取决于他们本身。不管教育采用什么方法，如果没有唤醒孩子本身的内驱力，如果没有让孩子自发地去努力，家长做得再多也是越俎代庖，做得再好也是拔苗助长。”

想要一个好的结果，首先我们要去除“我们认为的”，把选择权交给孩子，其次就是要找到一个能真正激发孩子内驱力的，让他们本身主动提升的方式方法，才能持之以恒，有所成效。









这也是后来给孩子报了“玖月智能音乐课堂”后，很多家长才有的更深刻的体会。很多玖月智能课堂的学生家长都有类似的经历，开始报课的时候，孩子在听到双排键丰富变幻的音色后就毅然表达出了学习意愿。学习期间，除了孩子的快乐溢于言表外，课堂的互动交流和兴趣引导学习也让我本身感受至深，受益匪浅。

课下，还经常发现孩子会主动练琴，并且每次练习都要拿到100分，得了第一才肯罢休。也许就是因为真正喜欢，发自内心的驱动力所使，学双排键成为了很多孩子最开心的事情，成了孩子们心中的奖励，成为孩子和家人互动交流最享受的方式。







说到底，教育的成功不是看你历经了多少次探索，有过多少精神和金钱上的付出；更不能做你所想，去越俎代庖。而是真正让孩子回归教育的主体，看最直接的效果怎么样。很庆幸本身没绕什么弯路，在“教育投资”的一开始就遇见了双排键，遇见了玖月教育~至此，如果你也正在摸索探寻的艰辛中，或许正考虑踏上这个“征程”，倒不如试着让孩子的归孩子，家长的归家长，各尽其责，各司其职，为了孩子，为了你~！

exirt

你好，孩子说想学你们的双排键，可不知道广州哪里可以学到你们的课程，能回复一下吗？谢谢