埃航黑匣子已找到，众生百态，互联网暴力之下我的孩子怎么教育？

Hareesh

埃航坠机微博表露最丑一面

在马航失联整整1800天后，埃塞俄比亚航空公司又发生一场非常惨痛的变乱，全机所有157人（其中包罗了8名中国乘客）全部遇难，无一生还。

据最新消息，坠机的黑匣子已经被打捞出来了，不外由于监测数据还需要一点时间，所以暂时对于飞机上到底发生了什么，还没有一个定论。

当所有人都在关心事件进展如何的时候，一位遇难中国女学生的微博，却连续两天冲上热搜排行榜。

尽管说亲戚或余悲，他人亦以歌是人之常情，但是她的微博上充斥着满满恶意的攻击，简直让人目不忍视。



目前，遇难女孩的微博内容已经被清空，新浪微博官方账号也发布消息，关闭多个对女孩进行人身攻击的账号。

但是，那些攻击的内容并未消失，甚至已经蔓延开来。在报道这个女孩故事的媒体账号下面，仍然有大量网友对女孩进行攻击。

一个生命的逝去，一些人表示出来的冷漠甚至狂欢，会让每一个拥有正常心智的人们去思考，究竟是什么让人心如此恶毒？

互联网的疏离

侵蚀着每个人的道德责任感



人们在网上的行为举止往往与现实生活反差巨大，甚至感觉不必对本身的行为负责。人们会淡化责任对本身的制约，拉低本身的道德底线，去考验本身对冲击感的承受力。

据统计键盘侠中的很多人在现实中基本都是loser。他们在现实中无处发泄，就转而走向网络。因为没有发泄成本，觉得本身说得任何话都可以不必负责。

这些人从没有学会尊重生命，所以就肆无忌惮地倾泻本身的暗黑。

键盘侠们生活失意，对别人的安稳幸福有一种浓浓的嫉妒心理，对别人的不幸不仅没有同情心，反而幸灾乐祸。这是因为他们只有通过消费别人的不幸，才可以找到本身的快乐和存在意义。

其实很多键盘侠在现实中可能是一个平凡的父亲，老实的公司职员或者一个随处可见的从业者。人们因为有了身份，从而被身份束缚。

但是在网络上就丧失了身份感，自认为网络的洪流隐藏了本身的身份。没有身份感的人是谈不上对别人的痛苦有共情能力的。

在这次埃航事件中，女孩遇难一天不到，就有键盘侠扒出她的私人微博、伴侣圈截图、身边同学等等，将女孩生前翻了个底朝天。这种肆无忌惮地表露个人隐私的行为，在疯狂地碰触法律的底线。

在网络化的背景下如何教孩子善良

据《中国互联网络发展状况统计报告》统计显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，随之而来的网络暴力也大有愈演愈烈之势。

可以想见，未来孩子的生活中，网络已经成为不成或缺的组成部分。怎样在此背景下对孩子进行有关善良的教育，是每一个家长所要考虑的问题。
一是尊重生命



泰戈尔说过，教育的目的应该是向人传送生命的气息。

有这么一个故事，在暴风雨后的一个早晨，一位男士突然发现海边有一个小男孩不竭地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。

男士禁不住走过去说：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不外来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。

教育孩子尊重生命应该从点滴开始，要培养孩子“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀” ，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼生命的男骇所拥有的情怀。不然，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。

对人的尊重，对宇宙的敬畏，最基本的就是尊重生命的存在，知晓生命的不成重复性。人不该无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。

当一个人对低级的生物或动物毫无怜爱之情时，你能指望他尊重高级的生命吗？反之，当一个人充满了对小草、小鱼生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命，他能不尊重吗？
二是培养共情






对于孩子来说，比起理解家人或亲密伴侣的情绪状态，理解陌生人的情感状态会更加困难。

家长要想让孩子体验到别人的痛苦，最好是帮手孩子扩大本身的关注圈，亲身参与到别人的生活中去。

近日，在重庆万州的一位中学生顶着烈日在户外卖冷饮。据了解，本来这位男孩是和同学一起合开了一个摊位，希望可以通过卖饮料得来的钱帮手贫困儿童上学，并且这样的行为将持续一个月。

据男孩介绍，他们的生意几乎全靠推销，因为每天主动购买的人不多 ，为了让本身的饮料可以卖出去，男孩希望天气可以再热点，认为这样买冷饮的人就会多点，本身宁愿热一点也希望生意好。

在义卖的活动中，孩子真切体会到了贫困生活的艰辛，在体验中获得的共情能力会携带终生。

感同身受，是善良的第一要义。



中国有句古话：己所不欲，勿施于人。

当孩子有了共情能力之后，更易觉察他人的内心体验，体贴他人、理解他人，从而更温柔地对待这个世界。
三是规则教育



网络的疏离造成个人的道德责任感越来越弱的同时，网络的暴力也会蔓延到现实社会中来。在这次埃航空难事件中，键盘侠曝光遇难女孩的个人信息的行为已经触犯了法律。

从小培养规则意识，有利于孩子的健康成长。尤其是在网络社会中，规则意识更显重要。孩子从小养成规则意识，长大后才会明白有所为有所不为。

生性崇尚“自由”的美国人对孩子的教育极为严格，规矩就是规矩，不能违反，只有守规矩才会更自由。如不乱扔垃圾、过马路看信号灯、做错事说对不起、不欺负小伴侣……这些规矩都不是大话空话，必需令行禁止。

对此，美国幼儿教育专家莫林如此总结“从小培养孩子规则意识”的意义是：一切按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不成预料的风险，能给人们带来安全感。

事实上，我们从幼儿园到中小学以及家庭也有不少规矩，但老师和家长往往无意识地不按规矩引导和执行，进而导致规则被忽略和漠视。

近日一则熊家长炫娃开车的视频上了热搜：在妈妈的指挥下，四岁的儿子战战兢兢地掌握着标的目的盘，而两岁的女儿坐在副驾驶座位上，真是让人捏了一把汗。






在这样的家长心目中，规则二字估计早已经被抛到九霄云外了，没有规则意识的爱，等于把孩子推向深渊。

规则意识的培养需要表现平等，靠言传更要靠身教。家长必然要以身作则，带头规范本身的言行。



孩子的心智天生就像一张白纸，教育就是如安在白纸上作画，而规则教育是这幅画作中最浓重的一笔。

良好的规则意识根植于孩子的内心，在网络的洪流中才可以坚守底线，守住善良。

灾难发生后，人的哀痛总是以自我为圆心随着距离的不竭增加而减少，如果我们的孩子从小养成尊重生命的意识，拥有共情能力和坚守底线，那么面对一个鲜活生命的逝去，就不会出现如此之多的键盘侠。

庄子说“博爱万物，天地一体也”，芸芸众生，任何生命都与我们息息相关，它们的命运往往也是我们的命运，当它们消失殆尽时，接着倒下的便是我们本身了。

埃航逝去的的每一个生命，都值得我们每一个人用心去感受。

所以请告诉孩子：生而为人，务必善良。

XTT

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