孩子要想在挫折教育中茁壮成长，需要培养孩子对幸福的感受力

HY天空之城

孩子要想在挫折教育中茁壮成长，需要培养孩子对幸福的感受力

我们给孩子一个新玩具，孩子会欢呼雀跃，但这种情绪很快就会消失，这种幸福是一时的。我们需要深刻认识到物质条件的优厚并不与人的幸福成正比。在适当的物质生活保证下，要教会孩子如安在内心创造一种快活的情绪。

一、在挫折教育在感受幸福



真正的幸福来自一个人的内心，来自他对生活的态度。在挫折教育中我们应培养孩子从多方面获得幸福的能力，挫折教育不是制造挫折的教育，而发展幸福的感受力。要使孩子不仅能从别人或外界的给予中得到幸福，并且能从内心深处激发出一种寻找幸福的本能。让孩子在任何挫折面前才能泰然处之，永远乐不雅观。

二、家庭教育影响挫折教育



父母的生活态度在很大程度上影响着孩子对挫折的认识，对幸福的体验。那些患得患失、斤斤计较、悲悲戚戚的父母往往有同样品质的孩子。因此，父母们本身不要把生活中的小事看得太严重，不要钻牛角尖，不要陷进去，生活的天地是非常广阔的！好的家庭教育应该教孩子心胸如海，因为心中有太多的斑斓就不会计较一时一地的得失。挫折教育，是针对青少年适应能力差，耐挫折能力低的现象而创设必然的挫折情境，让他们受到艰难困苦的磨练，受点挫折乃至失败，从而培养他们坚韧不拔的意志和毅力及不怕吃苦，奋发进取的精神。

三、孩子需要挫折教育



我们都面临充满激烈竞争的社会，未来的建设者们除必需掌握现代科学技术知识外，还必需具备做好一切事情的意志力、创造力、社会交往能力、应变能力、竞争能力等。因此，我们不仅要培养孩子的“智”，还要培养孩子的德、体、美、劳，并且还应注意对孩子健康价格的培养。如培养孩子乐不雅观不变的情绪，坚韧不拔的意志力，开朗坦诚的性格，以及如何进行人际交往，如何调整情绪，如何承受挫折等，使其具有健康的心理本质和健全的价格，当遇到困难和失败时，有足够的心理承受力和排除困难的勇气和毅力。乐不雅观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。父母和家长应认真培养孩子在暗中中看到光明的自信心和技巧。挫折教育就是培养孩子对受挫折的恢复力。当孩子依靠本身的意志努力而取得了成功时，父母应及时给予必定、表彰，使孩子品尝到“跳一跳，摘得到”的成功喜悦，从而更增强孩子的自信心，激发孩子克服困难的勇气和力量。

让我们的孩子多经受一些困难和挫折的磨练，相信孩子会在成长中变得坚强起来，成为竞争挑战中的强者。