教育孩子：只要你不出恶言，一切都可以反转！

我用青春去追你

妞妞刚刚开始学拉丁，昨天是第二次上课，我送她到上课地点，走的时候已经快到点了，快马加鞭 ，我将车停在路边，她在车里换拉丁舞鞋，我以为这根本就不是什么事，但我却足足等了将近二十分钟。

拉丁舞鞋鞋带和鞋之间有一个扣，鞋上是扣子一半，带上是扣子的另一半，只需要将这两部分轻轻别上就行了，这种系鞋带的方式，我们小时候的凉鞋上经常用到，但以后确实很难见了，妞妞是第一次穿这样扣子的鞋，十岁的孩子，第一次见到这样的扣子的鞋，而我已经将近二十年没有见到了。

她开始本身弄，将鞋带上的扣子弄过来弄过去，一副不得要领的样子，我拿过鞋，告诉她，首先要调整好鞋带上扣子的位置，如果鞋带松了，就将扣子往上挪挪，如果鞋带紧了，就将扣子往下移移，然后轻轻别在鞋上就0VER了。



我以为我讲的已经足够的明白，她也一副听懂的样子，于是又开始埋头穿鞋，系扣子。车里很热，我开始烦躁：这么简单的事情都做不好，动手能力太差。心也便渐渐硬起来，如果不是她坐在后座，我够不着她，不然真的一巴掌就抡过去了。

我下了车，在马路牙子的树荫底下，打开车门，看着她满脸通红地用力弄着拉丁舞鞋，不竭地将鞋带上的扣子移来移去，怎么也扣不进去，心里越发的烦躁，竟然有一种怒气生出，内心被焚烧，我使劲关上车门，让她尝尝车里闷热的滋味，过了一会儿，我打开车门，这时她已经大汗淋漓，但拉丁舞鞋仍然没有穿到脚上去。

我拿过来，压着火气，轻轻对她说：你看，你需要调整鞋带上的扣子，然后轻轻别上，这样鞋就穿上了。我边说边做示范，然后将鞋子递给她 ，她拿过来，按照我的做法，终于将一只鞋穿到了本身脚上，然后穿第二只，过程要比第一只顺利的多。

但已经过去了二十分钟。

穿上鞋，她如释重负地跳下车，像一只轻盈的蝴蝶，白色碎花裙子随风摇摆。我带她上楼，送她到教室，她走在我前面，脚步中显示出一种骄傲感。

她确实动手能力不是很强，二十分钟就穿上了鞋子，看起来也够失败的了。我想如果我当时没有控制本身，大声地训斥她：“你真笨！连这么简单的事情都做不好。”通过穿鞋这个明证，她会真的以为本身很笨，这种意识会刻入她的骨髓。做事的时候信心全无。她会将本身做事慢的一切原因都归结于本身笨，而对于孩子来说这将是一场无解的平庸。

我惊出一身冷汗，人的语言有时候真的如刀戟一般，对于一个孩子来说具有判定她“生死”的分量。



还好，当时我控制住了，没有恶语出口。还好，我没有给本身留下愧疚的遗憾。

所谓的最佳的教育契机，也无非就是当你内心被焦躁、怒火、失败、沮丧占据的时候，你仍然能够守住本身的口，不出一句恶言，不合错误孩子有任何的评判，只需等待，看着孩子在努力，看着孩子涨红的小脸和挂在脸上的汗滴。

只要你不出恶言，一切都可以反转！正如妞妞，二十分钟才穿上了一双鞋，但我仍然看到了孩子发在内心的成功感！

XTT

我是一名乡村小学教师99毕业同年参加工作已工作了20年了，总结了一个让孩子爱学习的方法:那就是，第一；批评孩子要先夸其优点，然后在转折批评教育，第二；课下给孩子做伴侣谈心，告诉孩子课上老师就是老师，学生就是学生，这样孩子既喜欢你又怕你。谨记这两点孩子必然进步很大，大家很容易做到的，不妨可以试一试。孩子是一个家庭的希望，是祖国的未来！！