中小学生写作文入门方法

焰嵇

目前，有许多学生还不会写作文，写的作文分数非常低。究其原因，就是没有找到写作文的入门方法。现在，我告诉学生写作文的入门方法：
一、练习写一件事


学生先不要着急学开头方法和结尾方法，先从最基本的叙事做起，就是反复练习写一件事。

叙事，是一篇作文的主体部分。如果叙事不清楚、不完整，那么，这篇作文就失败了。

学生在平时，要学会积累素材，写人的、写事的、写景的都可以，要分类记录好、整理好，写作文的时候就会用上。
1、学生写练习一件事，一定要完整，要符合记叙文六要素的要求，即时间、地点、人物、事件的开端、经过、结局。
2、学生一定要写自己最熟悉的事，如校园里难忘的一件事、暑假里的一件开心事、一次语文摸底考试等。
3、写一件事，一定要按时间的顺序来写，事件的经过写几段，一定要想好，但字数也不能太长。

第一次练习：

按记叙文的要求，确定好作文的结构 ，最少是5段，写自己最熟悉的一件事。

标准是：真实、具体、生动、形象、完整。不得胡编乱造，否则，写了也是等于没写。

第二次练习：

第二次练习写作文，主要是修改上次写的短文。要保证质量，不要急于求成，更不能应付了事。

第三次练习：

在原有的基础上，学生就可以练习写第二件事了。写作要求和标准同上。
二、练习一种开头方法


在熟练地掌握了叙事方法的基础上，学生才可以学习开头方法。

好的作文开头，可以激发读者的阅读兴趣，增加文章的吸引力。所说的“好的开端是成功的一半”说的就是这个道理。好的作文开头能够让阅卷老师“一见钟情”，从而获得高分。

作文的开头方法很多，如引用式开头、描写式开头、比喻式开头、排比式开头、疑问式开头、拟人式开头等等。

学生可以选最简单的引用式开头方法，反复练习这种方法。可以把以前的作文拿来，练习用引用式方法开头。熟练地掌握了这种方法之后，再考虑其他的方法。
三、练习一种结尾方法


作文的结尾，应该是呼应开头、点明中心、收束全文，也应该达到“言已止、意未尽，余味无穷、引人深思”的效果。

常见的结尾方法有：议论式结尾、呼告式结尾、梦幻式结尾、比喻式结尾、拟人式结尾、排比式结尾等。

学生可以选择一个自己喜欢的结尾方法，如排比式结尾。要先掌握排比式结尾的基本写作方法和特点，然后就反复练习，直到彻底会了为止。

在完成了叙事、开头方法和结尾方法之后，学生就可以把这篇作文整理一下。具体的格式是：

引用式开头 + 叙事 + 排比式结尾。

学生按照此思路，先复习写过的作文，总结一下经验，看看自己作文的优点是什么，不足是什么，然后，再写第二篇作文。经过勤学苦练，就会写出一篇精彩作文了。