小学生怎么写好作文 一

拧陡烈

总有人问：“为什么我的作文总是写不好？”

哦，这方面的原因太复杂了，就像有的人生下来颜值就高，有的人生来跑步就快，有的人生来节奏感就强一样，有的人语言组织能力天生高人一筹。你可能听懂这个意思了，我是在说你可能没有什么“写作天赋”，但你也不要把这个原因作为你拒绝学习写作的理由。先天的“一般”是可以通过后天的练习提升的 。就说作家吧，其实很多跟“天赋”也是无缘的，他们之所以能成为作家，是因为他们没有被“写不好”的羞愧及挫折感打败，他们没有放弃，他们坚持坐在书桌前不断练习。

既然通过练习，写作的水平会有提升，那就说明写作一定有技巧 。但是“技巧”这个词似乎不太走运，在很多人眼里，“技巧”意味着琐碎、空洞、僵化。我想告诉你，那些口口声声说写作没有技巧的人，往往自己经过了严格的技巧练习。请你记住：好的写作技巧跟文学并不违背；技巧是供你选择，而不是逼你使用的。

好了，不多说了，祝你写作进步。

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一 没内容可写，怎么办？

对于很多同学来说，写作文最头疼的是没内容可写。

为什么没内容可写呢？因为自己的生活太单调枯燥了。上学、放学，吃饭、睡觉……每天的生活一个样，没什么新鲜的事。

于是，很多小朋友跟爸爸妈妈交涉：“要想让我写出好作文，就得让我的生活丰富一点。”于是，爸爸妈妈带着小朋友出去旅游，参加各种活动……

可是，到了写作文的时候，小朋友依旧咬着笔头，写不出作文。





没内容可写的关键在哪里呢？

关键不是你的生活不够丰富。关键是你的“生活敏感度”比较低。

“生活敏感度”高的人，即使生活范围只是狭小的一个房间，也可以写出很多文章。例如作家史铁生，因为疾病的原因，常年躺在床上、坐在轮椅上，可是他依然写出了很多优秀的文学作品，因为他的“生活敏感度”很高。窗外飘落一片树叶，墙上有一条雨痕，枕边爬过一只蚂蚁，他都可以写出一篇文章。
01 让自己做一些特别的事

怎么提高你的“生活敏感度”呢？

我们的生活不都是爸爸妈妈安排的。我们可以在安全的范围内做一些特别的事，做一些没有做过的事。特别的事做多了，对生活就逐渐敏感了，作文的题材也就有了。

怎样的事算是特别的事呢？我也很难说清楚，没有什么规律可言，只能举一些例子。

尝试拍照和录像——当个神秘的“偷拍者”

向爸爸妈妈申请，借用他们的照相机或摄像机，拍爷爷输棋，拍奶奶跳广场舞，拍妈妈照镜子臭美……说不定还能拍到头号男主角——爸爸，他正像大狗熊喝蜂蜜一样，偷喝啤酒。

给陌生人写封信

找一本作文杂志，那些发表的文章后面有小作者的联系地址。按那个地址给他（她）写一封信，或许你会认识一个朋友，这个朋友可能是青海的、云南的、四川的……这是很奇妙的一件事。

收藏具有某种特质的东西

树叶、石子、贝壳；铅笔、橡皮、尺子；邮票、商标、钱币……最普通的东西，经过精心收藏，都能产生不俗的价值。

了解家族的历史

自己的家从哪儿来？为什么定居在这里？为什么这个家族的人都姓张，或姓王，或姓李……从爷爷、奶奶、姥姥、姥爷那里，一定能找到最重要的线索；如果给远方的亲戚写封信，还会得到更多信息。

或许最后能发现传家宝呢！

种一点东西

剪下几个可乐瓶的底部，用针扎几个洞（便于排水、透气），装上土，一字排开，这就是你的窗台小菜园！

种上几粒豌豆，这种植物发芽很快，而且可以长得足够高：将蒜头埋入土中，定期浇水，很快青蒜苗就冒出来了。

买萝卜的时候，挑一个顶端带叶的，切下来放到水里（不用土），叶子还能继续生长。

交换生活

如果你的爸爸妈妈、你的同学，还有你同学的爸爸妈妈同意，你不妨在3天中（或者时间更长）住到同学的家中，或你同学住到你的家里，体验一下不同的家庭生活。

自己办一张借书证

一般来说，城市有城市图书馆，社区有社区图书馆，看书查询十分便利。试着去办一张借书证吧，体验和大人平起平坐的滋味。

观察蚂蚁搬东西

不管你的家是在城市还是乡村，找到一个蚂蚁的洞穴应该不是特别难的事。在蚂蚁洞附近放一点面包，你就等着看它们是如何齐心协力搬运食物的吧。你还可以在它们搬运的途中“放一座山”“建一条河”，放心，这点困难是难不倒它们的。

玩一些创意游戏

例如“粉笔钢琴”游戏。这需要每位家庭成员参与。首先是用粉笔在地板上画一样自己喜欢、自己熟悉的乐器，然后用嘴模仿出乐器的声音。如果你在地板上画了一个“架子鼓”，那么你就要用嘴发出“动次打次”的声音。想象一下，如果参与的人多，你们简直就可以组织一场音乐会。

例如“和风赛跑”游戏。如果遇到起风的日子，戴上帽子就可以出发了，最好是那种草帽。在一块空旷的地上画一根起跑线和终点线。站在起跑线上，当风把你的帽子掀起来的时候，你就得想尽一切办法把帽子给抢回来，跑也行，跳也行。如果在终点线之前，你把帽子抓住了，那么你就赢了，反之则输掉了比赛。

……

佳作欣赏

给在美丽天堂的小仓鼠们的一封信

在美丽天堂的小仓鼠们：

你们好！

还记得那时我把你们带回我那温暖的小房间吗？你们一定还记得当时睡觉的小笼子吧？说真的，我非常想你们。就算想到你们变成鬼魂的样子，我也不会害怕，我好想继续把你们养大。

这次给你们写信，真的不仅仅是为了完成老师布置的作业。我还想让你们记得我，不要因为我把你们养死了而生气，就忘掉我。你们不在了，我心里非常难过。我天天都想你们，天天都想喔！我多么希望你们还在那温暖的小笼子里，这样我就不会在半夜三更起床，向上帝祈祷你们永远开开心心，做彼此最好的朋友，不受任何坏蛋的伤害了；也不会坐在椅子上不到三分钟，就因为太想你们而落下伤心的眼泪了。

当然，给你们这些肥肥的小仓鼠写信，也不会都写令人伤心的文字，现在来回想一下你们的故事吧！

你，对，就是你，那只母仓鼠，还记得有个名字叫妞妞的姐姐吗？对，就是你咬过的那个女孩。你咬她后，她就把你关在那个金黄色的圈圈里，罚你跑步，哈哈！够累的吧，她还把你放在畚箕里“炒菜”，我还给你配了音呢！结果，你被“炒”得眼冒金星，吱吱求救。

还有你，那只公仓鼠，我的第二只仓鼠，你那时候跑步比谁都快。晚上笼子没关，你就像变魔术一样，“噌”地一下就不见了踪影。后来才发现，你躲在帐篷的后面睡大觉呢，身上还粘了一身灰。你自己出逃就算了，还带着我心爱的母仓鼠一起“私奔”，结果还是没有技巧地回到原地。你们仓鼠的头脑啊，怎么比得过人类呢？

还有那只鼻头大大的公仓鼠，我对你的了解不太多，因为刚把你买来没过5天，我就出去比赛了。回来时，发现你已被母仓鼠吃掉了。那些支离不堪的碎片，我连看的勇气也没有，希望你不要恨那只母仓鼠。

那个小不点啊，你是同学送给我的礼物，我很珍惜这份礼物。不过你不应该在我妈妈车上随便小便。我在一阵收拾的忙乱中，把你给坐死了。不要怪我这个“笨蛋”，我整整哭了三天三夜，魂不守舍地过了一个月。

最后，我想告诉你们，在天堂不能打架，不能随地大小便，至少文明一点，占个坑拉。

愿你们好好享受天堂的生活！

王佳宁

2016年3月10日

老师有话说

如果没有养过小仓鼠，怎么可能写出这样情真意切的文章？把仓鼠放在畚箕里“炒菜”，公仓鼠和母仓鼠“私奔”，母仓鼠在饥饿的情况下竟然吃了公仓鼠，整理车座时不小心把仓鼠坐死了……喜悦、惊讶、后悔、难过，没有经历就没有这么好的文章。
02 鸡毛蒜皮放大写

一次，我布置了一个现场作文题——以《上学路上》或者《放学路上》为题目写一篇作文，400字就可以。看到什么就写什么，想到什么就写什么。

学生纷纷叫苦——这有什么好写的啊。起床、刷牙、洗脸、吃早饭、坐车……全都是鸡毛蒜皮的小事。

鸡毛蒜皮的事儿也是事儿啊。把鸡毛蒜皮记录下来，就是一篇作文。

关键是怎么写这些鸡毛蒜皮的事。如果是像糖葫芦、羊肉串那样，把这些事一个不落地写一遍，先起床，再刷牙，再洗脸，再吃饭……这样的《上学路上》一点意思都没有。

正确的写法是——抓住一件“鸡毛蒜皮”的事放大写。

再让我睡一分钟



冬天，从温暖的被窝里出来，是非常考验毅力的一件事。再睡一分钟，再睡一分钟……我每次都要赖到最后才起床。

把这个过程放大 写下来，多有意思啊。

我的“赶快”妈妈



从我早上睁开眼睛开始，妈妈就不停地催我起床，催我洗漱，催我吃饭，催我整理书包……妈妈不停地说“赶快、赶快”。

把这个过程 放大 写下来，多有意思啊。

来一碗“拌面加蛋”



早餐，到街对面的早餐店叫一碗“拌面加蛋”，绝对是美味！

把这碗“拌面加蛋”放大 写一写，多有意思啊。

等公交车的人们



我每天坐公交车去上学。车子很长时间没有来，留意一下车站里等车的人，有退休的老人、年轻人、小孩……

把他们等车时的表现放大 写，多有意思啊。

10分钟“地铁报”



我每天是坐地铁去上学的，地铁上有“地铁报”，仔细观察的话，每个人看“地铁报”的姿势不同，表情不同。“地铁报”上每天都有各种新闻……

把这些放大 写下来，多有意思啊。

只要活着，就会有事发生，只要有事发生，文字就可能写精彩。

佳作欣赏

车上发呆

李梓豪

妈妈的车限行，我嫌“打的”太贵，就选择自己坐公交车回家。

我把脖子上的公交卡往感应器上一刷，刚听到“嘀”的一声，汽车的发动机就发出巨大的响声，上路了。我在摇晃的公交车上找了一个比较后的并且靠着窗户的位置。公交车上太热了，我就把窗户打开透透气。

热归热，在公交车上我可以做我最喜欢的事——发呆。我把我热得像熟透的红苹果的脸，像涂了502胶水似的粘在窗户上，静静地看着外面的五彩缤纷的画面：老人把腿搁在石凳上，边锻炼边聊天，聊生活中的一些闲事，可能已经聊了一两个小时；每棵大树上的花纹各不相同，没有两棵的是相同的；小松鼠在树荫下乘凉，每隔一段时间就往上看一看，有没有鸟儿来抢它的松果。

看厌倦外面了，我就看车里的电视。公交车上的专配电视很小，吊在车顶上，前面一个，后面一个。电视里偶尔会有有趣的新闻，但我看的不是节目，我是在观察前后两个电视播放的画面是不是完全同步。结果两个要么一起卡，要么一起放，就像两个好兄弟，有福同享，有难同当。车里打瞌睡的人也很有意思，有的头随着车的颠簸前后左右慢慢转，摇摇晃晃的，似乎马上要靠到别人的身上，但就是没靠上；有的头后仰着，稳稳的，睡得很香的样子，一个急刹车，人家的睡姿照样纹丝不动。

在公交车上，其实可以看到很多东西。最主要的是，我看到了自己的好奇心。

老师有话说

你看，发呆也可以写篇文章。小作者把车上无聊发呆时看到的事情记录下来，我们看起来也很有意思。
03 没东西写也可以写

有的人说：“实在没东西可写啊！”

有的人说：“写作文实在是让人抓狂的事啊！不知道写什么。”

怎么会没东西可写呢？写作文就是写自己的高兴、难过、愤怒、烦躁……

也就是说——

你觉得没东西可写，很烦躁，这种“烦躁 ”就可以写成文章啊！

你在家里没事可干，很没劲，这种“无聊 ”就可以写成文章啊！

你老是上培训班，没时间玩，这种“无奈 ”就可以写成文章啊！

……

佳作欣赏

没题材可以写了

李奕杉

说实话，我并不害怕写作文。我可以在作文中海阔天空、无拘无束地描写各种美好的事物。无聊的时候，读一读自己写的作文，有一种说不出的美妙。

但是，作文也有让人心烦意乱的时候——实在想不出有什么可以写的题材了。

“妈妈，这周的周记该写点什么啊？”我挠着脑袋问妈妈。

“自己想，我不管啊！”妈妈拒绝了我。

“告诉我嘛！求求你了。”我开始撒娇。

“不行，如果我说了，那就是我的想法，而不是你的构思了。”妈妈还是这么固执。

我憋着一肚子火回到书桌前，抬头望了望，窗外天空一片明媚，现在不正是我应该出去玩的好时光吗？但这篇作文却成了禁锢我的“监狱”，我，就是里边的那只飞不出去的小鸟。

“妈妈，就给我说一个吧！”我还是忍不住又去问妈妈，现在妈妈成了我唯一的靠山。

“那好吧！就提议一个吧！”我终于把妈妈说动了，“就写你们送别姚宣亦的那次聚会吧！”

“不要，我最不喜欢写这种叙事的文章了。”我不乐意。

唉！原来能给我带来乐趣的作文现在变得枯燥无味，每篇作文都要花很长的时间，还要左思右想。写慢了，要被妈妈催；写得不好就不可能被“班报”选中，就无法和大家分享写作的乐趣了。重重顾虑中，时间就这么溜走了。我最爱看的书、最爱看的电视、最想玩的游戏全都弃我而去，我只能待在家里不停地苦思冥想。

记得书上记载，古时候考状元全凭一手好文章，还好现在选择多、渠道多，有很多方法可以赢得大家的欣赏。我是多么幸运啊！不过，我还是得努力，写出更好的文章。

老师有话说

你看，“没事情可写”这件事也可以写成文章。我们看了还有共鸣，因为几乎所有人都有这样的经历。

04 自己世界里的“吉尼斯”

跟“最” 有关的人、事、物总是比较吸引人的。

如果你爬上了世界上 最高 的山——珠穆朗玛峰， 你应该有东西可写。

如果你坐过了世界上 最刺激 的过山车， 你应该有东西可写。

如果你参加了世界上 最顶级 的篮球联赛， 你应该有东西可写。

如果你吃了世界上 最大 的西瓜， 你应该有东西可写。

可是，我们都是普通人，跟“世界之最”接触的机会毕竟少。

那我们就写自己世界里的“最”。

例如——

我最 爱吃的一样东西 我最 喜欢的一个人

我最 喜欢的一本书 我最 喜欢的一门课

我最 喜欢走的一条路 一周里我最 喜欢的一天

班级里我最 喜欢坐的一个位置

是不是觉得思路一下子打开了？

佳作欣赏

我最喜欢的座位

徐朔阳

一个教室，最好的座位在哪里？

最好的座位肯定不是第一排啦。坐在老师的眼皮子底下，一举一动全程被监控，还有什么自由可言。你敢偷偷地把抽屉里的书拿到大腿上看吗？你敢和同桌拿出橡皮来一场“楚汉争霸”吗？你敢给语文书里的诸葛亮穿一件“超人”的衣服吗？坐在第一排就意味着失去了很多乐趣。有时，还得正襟危坐地配合老师，比如认认真真地做笔记、打草稿。反正我不想坐第一排。

最好的座位也不是最后一排。很多人觉得最后一排远离老师视线，“天高皇帝远”，可以想干嘛就干嘛。如果你这样想就大错特错了。我们的语文老师是名师，几乎每天都有其他老师来听课学习，他们就坐在教室的后面最后一排的旁边。你的任何一个细节都会被放大，朗读的时候老师就听你是否读得字正腔圆；写字的时候老师就看你字是否写得端庄漂亮；思考的时候，老师还会单独来问你：“你是怎么想的？”如果你愿意这样，你就去坐最后一排吧。

靠窗的位置好不好呢？哦，这个位置诱惑太大，对我这样的意志力比较薄弱的人来说，也不是一个好的选择。外面有人在踢球，学校里的桃子熟了，两只鸟在飞来飞去，这些你都能忍住不看吗？如果你忍不住，好，会经常有老师来提醒你集中注意力，一次又一次被老师点名批评可不是一件好事情。

我认为教室里最好的座位是第三四排。第一，你已经在老师的有效监控范围之外；第二，自修课的时候，老师突袭检查，只要靠窗的同学“报告”及时，你就有时间迅速恢复到认真学习的状态；第三，诱惑也不是太多，避免了太多不必要的干扰。但是，这里的座位也有美中不足的地方。我们的数学老师喜欢走到这个地方来讲课，激动起来唾沫四射。天，坐在这里，你必须拿本书挡着点，你懂的。

选座位也是一门学问啊。

老师有话说

生活中，其实有很多“最”，就说教室里吧，除了“最喜欢的座位”，还有“最喜欢拖堂的老师”“最快乐的时间段”“最怪的同学”“最火爆的桌上游戏”……这些都是非常棒的写作题材啊。
05 看到什么写什么

你不是觉得没东西可写吗？

其实，克服这个困难的最好方法就是看到什么写什么。

俄罗斯有一所“苏霍姆林斯基学校”，我们来看看这所学校的作文题，就知道什么是“看到什么写什么”了。

小麦怎样抽穗

荞麦开花

日出

果园秋景

林中秋色

蜜蜂怎样劳动

田野与草地（比较）

鸟类——我们的朋友

春天的花

夏天的花

秋天的花

冬天的花草世界（温室内）

第一场雪

傍晚黄昏

空中飘雪

橡树上的啄木鸟

彩虹

苹果树开花的时候

我们的桃园

鸟群从温暖的地方飞来

我的小狗

我的小猫

我的养鱼缸

……

佳作欣赏

树叶的变化

树叶开始变色。树叶上有点点，有叶脉，枯掉了。有味道。还有洞。有些树有白色在上面。树叶混合。有树枝。差别是有些是平的，有些有坑洞，有些是黏黏的。树叶有锯齿状的和平滑的。有些的叶脉凸出来，有些的叶脉在树叶里边。有些叶子平滑，而有些粗糙的叶子破掉了，卷起来了。有些有树干。叶脉有的大有的小，有不同的颜色，有不同的形状。很多是黄色的。有刺。木头的茎。