最新！教育部10月16日发文推进网络学习空间应用普及

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为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，积极推进“互联网+教育”发展，按照《教育信息化2.0行动计划》和《2018年教育信息化和网络安全工作要点》的安排，2018 年 10 月 16 日，教育部颁布《教育部办公厅关于开展 2018 年度网络学习空间应用普及活动》的通知（以下简称“通知”），决定开展网络学习空间应用普及活动。




那么，各地各校如何利用网络学习空间，组织开展多种形式的教育教学活动，促进网络学习空间覆盖全体教师和全体适龄学生？

构建泛在学习环境

通知内容：

通过网络学习空间构建泛在学习环境，优化资源供给，创新办事模式，促进资源共享。




奇速英语双师课堂及每日一刻钟大数据平台针对学生、家长和教师形成多端学习体系，构建“人人皆学、处处能学、不时可学”的泛在学习环境。

据悉，2018年奇速英语全国100所公办校100个双师课改实验班在四川、河南、广东、山东、江苏、江西、陕西、云南等地同时开课并且大获成功，好评如潮！奇速英语百校百班双师课堂--全国百校百班，跨省多，规模大，双师协调，师生互动，生生互动，如此大规模在公办校同时授课在全国尚属首例；且为中国英语信息化改革积累了宝贵经验和作了微不雅观探索。




当下，中国优质的教育资源相对匮乏，教育资源不均衡。不仅是边远山区学校的师资力量严重不足，即便是二三线城市的教育资源同样也面临着配置不均衡的情况。奇速英语创始人兼董事长蔡章兵教授认为，双师课堂是未来解决教育资源不服衡的有效方式，让更多的学生享受到优质的教学资源，从而获得更好的教学效果;也是奇速英语鞭策实现“让中国2亿中小学生能享受公平而高质量的教育资源”这一目标奋斗的新征程。

奇速英语构建的全国公办校“百校百班”双师课堂模式，利用“1个线上主讲名师+1个线下辅导班主任老师”个性化辅导相结合的混合教学方式，奇速英语主讲老师通过直播进行知识讲授与课堂互动，辅导班主任老师在班内负责维持课堂秩序、课前准备、课后答疑讲题、安插和批改作业，以及跟家长联系沟通。不仅有效节约师资成本，也极大解放了教育生产力、扩大名师的效能与产能，将名师资源辐射到三、四线城市乃至贫困农村边远地区，使得那些教育资源欠发达地区的孩子们也可以平等享受优质的教育资源，从而推进教育资源均衡化的发展。

关于奇速英语“百校百班”双师课堂的课程内容：

奇速英语“百校百班”双师课堂是以奇速英语思维导图速记三年单词的国家专利课程为主导内容。奇速英语思维导图速记单词：将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群按照该组群单词的内在联系进行分配，再为每组单词配上独家的故事，思维导图帮手记忆，再加上故事增强兴趣，让单词记忆有方法的指导。




后续拓展升级课程：

24个故事串记3500词汇：该课程是围绕着每个故事进行了词汇、句型、写作、完形等方面进行了扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此，学生可以在享受故事情节的轻松时刻中，同时潜移默化牢记中学考纲里的词汇。

快速阅读：该课程是从技巧、语篇、文体、设题、题型入手，为优生装备阅读大法26招，其中16招必杀利器，每招又分技巧点拨、讲透一题、极速体验、举一反三四个步骤，大数据分析透明监管，助学生强化练习，步步为赢，读得又快又准!

课程内容只需要16-18次课，32~48小时即可完成，不占用学生时间，不影响学校课程正常进行。1学期时间即可以学完3年单词，帮手学生、老师减压减负，并且节约大量时间精力，轻松得高分。




参加奇速英语“百校百班”双师课堂的公办学校不仅有来自国内教育事业发达地区如江苏、广东、山东等地公办校的小学/初中/高中班级，还有两所均为国家重点扶贫县学校：重庆巫溪县天元乡中心小学校、云南省哈尼族彝族傣族自治县元江县因远中学!奇速英语心系国内贫困山区的孩子们，为他们带去奇速英语公平且高质量的教育资源。

来自国家重点扶贫县学校的云南省哈尼族彝族傣族自治县元江县因远中学的周老师反馈参加奇速英语百校百班双师课堂后的情况上阐述：

1.奇速英语本次的双师课堂对英语教学有哪些启发，优势在哪里?

周老师回答：奇速英语全国公办校“百校百班”双师课堂以ICT环境下英语高效教学的新理念、新模式、新方法为理论基础进行指导，让更多公办学校进行ICT环境下教育不雅观念革新，学习如何以国际化的前瞻视野，来审视英语学科教改标的目的，最终促进中国中小学英语教研改革与飞速发展!

2.该校作为奇速英语百校百班双师课堂贫困山区学校首个享受这种教学资源的代表,对学校学生学英语最直不雅观的提升是什么?

周老师回答：首先，课堂上，老师上课思维很新颖，我们学生很兴奋，学生们没有一个分神;幽默，生动的课堂教学，加上课后配套练习，助教班主任监督完成，通过思维导图记单词+单词突击营的巩固!高效、便捷、学练快速结合，促进学生趣味学英语，高效涨分。其次，也使得我们这些教育资源欠发达地区的孩子们可以平等享受优质的教育资源，从而推进教育资源均衡化的发展。

练习：单词突击营及奇速英语“每日一刻钟”




奇速英语单词突击营抓住单词基础，其练习内容百分百与教材同步，有小学、初中、高中、大学、出国单词等多种类别可以选择。教材版本多种多样，如外研版、鲁教版、科普版、人教版、北京版、上海版、新北版、北师大版、冀教版等。单词突击营旨在帮手学生快速突破单词难题，轻松利用碎片时间，进行单词学习。不仅可以复习以前学习过的旧单词，进一步加深记忆，并且可以学习高年级的、跨教材版本的单词，进一步扩充词汇量。学生可以随时随地预习、学习、复习所有教材版本的单词，快速扩充词汇量!6小时可以学完一册英语教材的所以词汇!30小时可以记完3年英语单词!真正实现“单词突击赢高分，科学记忆抗遗忘”!




奇速英语“每日一刻钟”阅读工程是一种利用计算机程序为辅助手段进行英语快速阅读教学方法。以“单词是英语学习的基础，得阅读者得天下!”为理念，在日常练习中，充分利用计算机程序，让学生每天2分钟速记10个课本同步单词并进行中英认知游戏闯关、3分钟速记10个课本同步单词并进行拼写游戏闯关、8分钟进行1篇原创时文阅读、2分钟分析纠错。练习完成后，大数据精准测评，实时动态展示排名。“兴趣、习惯、方法”六字教育理念并重。英语程序快速阅读教学法能激发学生兴趣、培养良好习惯、快速提升英语成绩。奇速英语每日一刻钟实现 “单词+英语时文阅读 ”双向突破!时文既提兴趣，又是中高考命题来源，程序阅读专门解决阅读习惯和阅读方法。

奇速英语以“兴趣、习惯、方法”六字教育理念为核心，指导学生在快乐中高效学英语。让许多原本喜欢用手机玩游戏的孩子们，在拿到手机的时候，反而想去打开奇速英语单词突击营或者“每日一刻钟”阅读练习进行游戏闯关练习去学习英语。因为奇速英语真正提升了孩子们英语学习兴趣，培养了良好学习习惯，并且传授了高效英语学习方法。

最终实现让学生在游戏中快乐学习，轻松记忆单词，而通过程序阅读方法的引导与锤炼，孩子们掌握了阅读的答题方法与技巧，并且获得了大量的阅读练习积累，增加输入量，即可轻松涨高分。学生每天只需要1刻钟的时间进行英语练习，而老师只须1分钟对学生成绩大数据分析结果进行检查截图。真正实现帮手学生、老师减压减负！

因为奇速英语的高效与专业，让坊间流传出了：“如果你想出国就去找新东方，如果想要快速涨分就去找奇速英语！”的话语。这是对奇速英语的高度赞赏与支持！也是成千上万实现真正涨分的孩子们亲身经历涨分的成果!

孩子们，如果你想利用宝贵时间扩充词汇量，增加阅读量以及学习阅读技巧与方法，请立刻关注“奇速英语”微信公众号,获取学习及练习使用方法吧!