吴非：我为什么不称学生为“孩子”

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可能是职业本能，可能是语言习惯，也可能是面对学生时的“下意识”，我不肯把学生称作“孩子”，包罗对小学生，我总说“我班上的学生”“这个学生我教过的”“全班有五十多个同学”……

我对老师把学生称作“孩子”，特别是个别教师在教室上课称“娃”特别不习惯，甚职苄些反感，我郑重其事地劝同行改掉这个习惯，毕竟面对中学生了。

在一次受邀点评初中不雅观摩课，把主要意见说过后，我说起这个问题，为什么这八位老师上课时都称学生“孩子们”，说课环节也一口一个“孩子们”？为什么不称“同学们”？——听课教师，包罗一些知名教师面面相觑，也许觉得我对教育的认识是不是有点生硬，甚至冷漠。

每次和小学同行谈这个问题，总会引起更多的质疑或辩驳。

我曾劝说一位老师：你这节公开课上一直称学生“孩子”，看来已经是习惯了，你任教二十多年，是不是一直这样？这位老师说，的确没想过，她不觉得这样有什么不合错误；再说，大家不都这样吗？

针对我的困惑，一些老师也列举前辈榜样教师乃至教育家的事例，证明这样称学生为“孩子”并无大碍。

我有本身的思考。









为什么在学校不宜称学生为“孩子”？在学校，如果这样经常地不称“学生”而称“孩子”，教师有可能忘记职业使命与责任。

那些从家庭走出来的孩子，进了学校，学校要让他意识到本身是来接受教育的，是来改变本身的；在这里他开始不同于家庭的学习，他将成为——人。

在学校，他们接受教育，学知识，培养能力，学习思考，懂得许多人生道理。他们虽然年纪小，能平等地受到尊重，也逐渐学会尊重别人，明白本身的权利和义务，当他走出学校时，他觉得精神上长高了。

学龄前家庭教育的任务是“育儿”，学校教育的任务是“立人”。

把学生当人，包含把学生当作独立人，而非需要“监护”的孩子。家庭关系有父母和孩子，不宜曰师曰弟子，学校是人格养成之所，只有“学生”和“教师”，在学校在课堂称“孩子”，则错位。

有相当一部分学生不肯被当作孩子，他已经有鸿鹄之志，却被教师一口一个“孩子”喊得心灰意冷。这个年龄的学生，心里如果没有装进一些梦想，人生不会有什么大出息。欧洲的私立学校，教师有时竟然称学生为“先生”，我从电影上看到，那往往是很郑重的提醒，提醒学生责任意识，人的意识。

教育的细节表现教育意识，受教育过程中逐渐形成的“底子”，影响一生。基础教育的人文起点，有可能决定一生的精神高度。现时的教育非常重视“起跑线”，在地面竞逐，不惜像赛马赛狗一样狂奔，也许人会忘记或是不屑于思想的翱翔，因为那没有终点。

幼儿园也不必称孩子，可以称“小伴侣”。我上幼儿园时，记得最清楚的是老师喊我们“小伴侣”，老师和同事说话，会说“等一会儿我把小伴侣带过来”“我们班小伴侣说有点冷”——我五岁就被别人当作“小伴侣”，至今记忆犹新。

教师还把十七八岁的学生称作“孩子”，或许是缺少“育人”的意识，或是情感替换（我们不能庸俗地认作“投资”）导致错位，高中生、初中生在学习阶段被教师当作“孩子”，不利于长远的教育发展。

每每在生活中看到寻常家庭父母宠溺子女，上小学要接送，上中学也要接送，学校组织春秋游，每年不外一两次，家长也惴惴不安；上大学也送，负责拎行李；大学毕业，上班了，仍要操心，几十年来“培养接班人”，远远不止“扶上马送一程”，而是“一直陪”，生命不息，就永远、永远把子女当孩子。

这样的家庭教育给社会制造了无数困难，它成为社会风气后则是民族的危险。有鉴于此，学校教育，特别是“爱的教育”，不能没有理智。

“母爱”与“爱”也不能画等号。爱学生，是教师的职业修养；把学生当作本身的孩子，把师生关系转变为亲情，或是在学校教育中以亲情渗透教学关系，则不妥。

教师关心学生健康，关心他们的安全，是职责范围内的事，不是替代父母责任。有些老师真的把本身当成学生父母了。教师关注学生未来的择业、婚姻甚至子女教育，我完全看不出有什么必要。

学生有感恩之心，应该必定；但教师不能有“施恩于人”的认识。教育学生是教师的职业责任，学生是接受教育的公民，把学生当作私产，让学生背负“报恩”意识，不符合现代社会伦常。

学生接受的是正确的教育，他的感恩，应当是对社会——他的老师把他教育成一名遵纪守法的公民，有社会责任感，有创造意识，对工作兢兢业业，在生活中是个有仁爱之心的人，这要比到老师家去“涌泉相报”要有价值。

文 / 吴非

邓飞庆

支持作者不把学生称作孩子，虽然我也经常称呼学生为“我的孩子们”，但那是对别人说话时才用。“学生”“同学们”，这样的称呼是对其身份的尊重，也是师生间合适的距离。整天腻腻歪歪的不是师生关系，是血亲之间的关系。老师必需承认，你与孩子再亲也亲不外父母，若偏要让人觉得老师比父母还亲，那是虚伪。正视师生关系，对老师对学生都是好事。前些天听一些老师称学生“宝宝”“宝物儿”，我一层一层地起鸡皮疙瘩。

枉费心机

称什么不重要，重要的是你是否真与自然！
教育就讲个真字！中西方皆如此！这篇文章有点勉强而为，也有点以偏盖全！不像一个我们喜欢的有高度的学者所为。

yangruixia

二十年前，在一次即兴演讲中，一位同学说：首先我是老师，其次我才是他们的伴侣……十五年前，一位校长说，任何时候记住你是老师，守住老师的尊严……

aa斐然

称呼罢了，何必在意！

qwa524059

语不惊人死不休

櫻錵蘰舞

赞同，学校毕竟不同于家庭，所以该有不同的称呼。

路过随便看看

看面对什么人，面对学生喊同学们，面对家长说孩子，面对外人说学生

河源城市猎人

孩子是本身的，有责任感！学生是别人家的孩子，上完两节课就形同陌路了！

譊麗

从教35年，我也从没称呼过学生为孩子。