「家庭教育」学会这5点的家长和老师，教出的孩子最后都成功了！

E个人

我们今天的话题是：如何正确批评孩子。






批评教育是家长在孩子的成长过程中不成缺傲幽教育方法，但是，如果批评用得不好，就会比力麻烦，会严重限制孩子的发展，甚至还有可能对孩子习惯和人格的养成起到相反的作用。
那我们如何批评才有用，才能对孩子的成长有帮手呢?
一、调整情绪。
在我们中国学习能力研究院《家庭教育》课程中有这么一句很重要的话：“问题本身不是问题，情绪才是最大的问题”。有时候我们说话时强烈的情绪会掩盖说话的内容。所以，批评孩子之前父母必然要先调整本身的情绪。






孩子犯了错，特别是犯了比力大的错误的时候，父母不免会着急、生气、愤怒，很有可能在冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的事，这都可能会对孩子产生不良的影响，甚至因此而变成千古大错。生活中这样的例子屡见不鲜：因为作业完不成打伤孩子的，因为成绩考的不好把孩子一怒之下打死的……
因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长必然要强迫本身冷静下来。也只有情绪安静下来，智慧的大门才能打得更开一点，才能找出更多解决问题的办法。也只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客不雅观公正的评判，才能有利于问题的解决。
二、“尊重”在先。
有尊重才有教育。孩子虽小，自尊心却不比成人弱。父母一句话说重了，外向的孩子会立刻把不高兴写在脸上，还要申辩几句;内向的孩子则会把怨气憋在心里，日久天长容易形成内心强烈的自尊和强烈的自卑。






孩子哪里做得不好，父母当然应及时指出来，不让小弊端发展成大的祸患。如果是在人多的场合或家里有客人，父母不妨找机会把孩子拉到一边说句暗暗话，或比及客人走了以后再说，避免孩子尴尬、下不了台。
三、避免语言暴力。
批评孩子的出发点应该是对孩子的关心和爱。对孩子的每次批评，你指责时的粗话、恶语，就像一支支毒箭射向孩子，孩子本能的会拿盾来阻挡而不是去找办法改变本身。语言暴力还会让孩子产生不满、愤怒、仇恨的情绪，以及抗拒、报复的念头，也会让孩子逐渐学会使用消极的态度和方法庇护本身。
四、对事不合错误人。
比如，生活中经常会听到很多家长批评孩子说：“你可真够懒的，本身的玩具都不收拾!”其实，父母不喜欢的不是孩子这个人，而是她不收拾玩具这件事，这个行为。可我们对孩子责备的语言，却成了针对她这个人。这样的话孩子听着心里会舒服吗?当然不舒服了。






这时，我们可以坚定地告诉孩子，“你不收拾好玩具，我们可就没办法出门了”。尽说的时候尽量用温和的语气表达出不收拾玩具的结果，不然就会变成对孩子的威胁与恐吓了，那会激起孩子的逆反心理的。
五、心理安慰。
孩子犯错后，情绪往往会比力低落，表情往往也会受到影响，父母在批评孩子后，应及时给孩子一些心理上的安慰。可以从语言上来安慰孩子，比如可以说：“不妨，知错就改孩子好孩子”、“我知道你是个聪明的孩子，本身知道该怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候，重新再来嘛”之类的话;也可以从行动上安慰孩子。
比如，握握他们的手，拍拍他们的肩，或给他们一个微笑，一个拥抱等等，这样就会让孩子感到，虽然他们犯了错，但父母还是爱他们的，也还是信任他们的，他们会对父母充满感激，也会对本身感到愧疚和反省。