中小学教师晋升高级职称需要哪些条件

百年树人

来源：教而育之

根据《2020中央一号文件》精神，2020年中小学教师职称晋升要向乡村学校教师倾斜。晋升职称向乡村教师倾斜并不意味着没有业绩要求，那么高级职称对中小学教师意味着什么？晋升高级职称需要哪些条件呢？
高级职称对中小学教师意味着什么？




对中小学教师来说，职称高低决定工资收入水平。中小学教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴补贴组成，其中岗位工资和薪级工资属基本工资。

如图所示，中级职称的岗位为八至十级，高级职称分为正高（岗位对应一至四级）和副高（商位对应五至七级）。咱们以副高职称的岗位工资和中级职称的岗位工资进行比较。十级岗位与五级岗位每月的差距是1398元，与七级岗位的差距是766元，如果你是中级职称的最高岗位（八级），八级岗位与副高职称的五级岗位每月差距965元，和副高最低岗位（七级）每月差距333元。

仅岗位工资一项，中级职称和高级职称每月最大差距可达1398元，最小差距也有333元，这正是中小学教师希望晋升高级职称的原因。
中小学教师晋升高级职称需要的业绩条件

业绩条件（本文以乡村教师为例，城市教师所有条件提高一个等级）：

1、优质课

农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖。优质课证书县级一等奖就可以（两次县级二等奖也可以）。优质课以各级教育部门基础教育教研室举办的为优，一些地方也承认电教优质课，这个根据各地文件要求。

2、单项优秀证书

以教师节期间政府部门表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者证书为优，文明教师、优秀团干、优秀少先队辅导员也可以。（县级即可）

3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩

指导的社团活动、社会实践活动、开发实施校本课程内容，取得良好效果，有县级表彰证书。或所进行的科研立项取得结项证书或获奖证书，（一些地区要求农村教师科研立项结项证书为市级等次，一些要求县级即可，这个要根据各地文件要求）。特别说明：晋升高级职称的教师在科项立项中必须为前三人（包括主持人在内）。
其它条件

1、年限要求

具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师5年（一些地区要求6年）以上；具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。

2、业务考核近5年来至少有2学年获优秀等次、年度考核必须为合格

教育局每学年进行一次的考核为业务考核（至少两次优秀等级），人社局每年年底进行的考核为年度考核，年度考核合格即可。

3、班主任工作经历

任现职以来担任班主任满3年以上；或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上。

4、指导青年教师情况

所指导的青年教师在优质课评比或其它活动中有获奖证书。

5、能胜任毕业年级的教学或循环教学

连续三年担任毕业班教学工作，或能胜任所教学科的循环教学工作。

6、教科研成绩

每学期至少有一次教研成果（小论文）在校级范围内取得同学科教师的一致好评。
写在最后

根据目前的消息进行综合分析，2020年各省将出台有利于乡村教师职称晋升的方案，但是政策倾斜并不代表不要业绩条件，希望各位老师提前准备，顺利晋升高级职称。

shazhude123

只有叹息！因为评了的都没有按这六条做到，