疫情防控不松懈！学校将推行课后服务“5+2”模式

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开学啦！开学啦！9月1日，邳州全市中小学幼儿园如期开学，回到了阔别两个月的校园。开学第一天，孩子们在学校表现得怎么样？学校在疫情防控方面做得如何？新学期有什么新的政策？赶紧跟小编一起看看吧！



记者走进运河小学一年级的教室，发现每个孩子的座位上都摆好了一叠书本，这些书本被老师们精心地用红丝带系上了蝴蝶结。前后的黑板处也贴满了可爱的图片、写满了祝福的话语。



为了帮助新生尽快完成从幼儿园到小学生的角色转换，养成良好的行为习惯，邳州各学校的班主任们精心设计了独具特色的“开学第一课”，并在学习习惯、卫生习惯、课堂行为规范、队列组织排列、校园安全意识等方面做出要求，帮助同学们更好地认识新环境和新集体，初步树立集体观念和纪律观念。
英华路实验学校的老师们给一年级学生准备了开学礼物：每人一束“旺仔花”，寓意身体学习旺。



在金太阳中心幼儿园，老师则为萌宝们准备了大鼓、苹果、橙子、香葱等寓意吉祥的物品。



孩子们在家长的陪伴下，依次摸一摸苹果，寓意“平平安安”；摸一摸橙子，寓意“大吉大利”；摸一摸香葱，寓意“聪明伶俐”；敲一敲大鼓寓意“一鸣惊人”。最后，老师们为萌宝们准备了开学纪念主题签名墙，萌宝们在这里留下了开学第一天的美好回忆。
疫情防控不松懈
为了确保开学工作安全、有序进行，各校严格落实各项防疫措施，并制定了详细周到的应急预案，确保学生在校健康安全。



为了避免开学时人员扎堆聚集，教育部门要求各校实行错峰上下学。早上8:30，在运河小学校门口，四五年级的学生在老师的组织下有序进入校园，老师首先用酒精喷雾依次为学生的双手进行消毒，在经过测温通道检测体温无异常后才可以进入学校。



在进入教室前，班主任还会对学生逐一进行二次测温，并做好学生体温的记录、上报工作。
运河小学副校长石珊珊对记者说：“学校每天对学生进行两次测温，早上来到以后有晨检，中午有午检，两次测温的数据都会记录上报，一旦发现有孩子出现发烧或者咳嗽等症状，会首先将孩子转移到校内隔离室，并及时跟家长联系，学校也会将相关情况上报到疾控中心。”



与此同时，学校在硬件设施提升、防疫物资储备等方面均做了充分的准备，确保学生在校期间的卫生安全。
石珊珊表示：“学生放学以后，我们会对所有的教室和办公室进行全面的消杀，我们在洗手池增设了30多个水龙头，还配备了洗手液，方便孩子们日常以及吃营养餐之前洗手。”



小朋友们元气满满，大朋友们则更加沉稳淡定。在明德中学高中部，高二高三的学生已安坐在教室里，开始了一天的课程。新入学的高一新生，则是在家长的帮助下完成“两码”查验，并办理入学、住宿等手续。



明德中学高中部德育副校长石林说道：“因为有的学生没有手机，所以我们要求只能一位家长陪学生进入学校，家长需要出示健康码、行程码，并进行测温。到班级后，班主任会要求学生把健康码、行程码发到班级群里，并把学生的承诺书、体温监测表、健康码、行程码等统一汇总上报。”



秉承着人员不扎堆、不聚集的原则，学校推行错峰就餐，并实行分餐制，严格控制堂食的人数和就餐距离。石林表示：“每个年级就餐间隔15分钟，另外，学生在就餐过程中，要严格按照定点、定位、定向的原则，不允许面对面就餐，在就餐时也不允许讲话，而且要保持一米的间隔距离。”
此外，在日常管理方面，学校还安排了工作人员每天三次对教室、办公室、宿舍、食堂等场所进行消杀，并早中晚进行体温测量，实时做好个人健康登记。
各学校将推行课后服务“5+2”模式
开学之后，各学校将推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天开展课后服务，每天至少2小时，这一举措标志着新学期中小学将进入一个全新的教学模式。此次开学，是邳州推行“5+2”模式的第一个学期。



闽江路小学校长张翠华表示：“5+2模式的推行能有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好促进中小学生健康成长，让更多孩子发现自己的天赋，因材施教地帮助他们成为更好的自己，今年秋季学期开始，我们将根据上级文件精神全面推进中小学课后服务，进一步提升课后服务水平。”



学校对该模式的支持能够更好的推进政策的实施，表态之后，制定具体的、可执行的、全面丰富的课程内容更加重要。只有做好课后2小时的课程内容安排，才能让“5+2”模式的积极意义得到最大的释放。
奚仲路小学校长李峰告诉记者：“课后两小时，我们让孩子们在学校里完成家庭作业，有老师在这里看护，可以辅导学生的功课。”



每天晚上两小时，除了给孩子辅导家庭作业以外，各学校根据自身情况还会开设一些兴趣学习班，如趣味数学和新概念英语等等，让一些有学科特长的孩子去参加这些兴趣小组。一些学校还准备开设体育特色社团，比如舞龙舞狮、空竹、轮滑等课程，让孩子们根据自己的兴趣爱好选择课程。
在课后服务中辅导孩子完成作业、参与社团活动和兴趣小组，有利于减轻孩子的压力，释放孩子的潜能，推动孩子全方位发展，并且还能有效减少家长的教育焦虑。



学生家长陈宝娣了解5+2模式后，激动地讲到：“我觉得对于家长来说，时间这一块儿没有那么紧了，然后还能减少家长的焦虑。因为随着年级的增加，很多家长辅导孩子力不从心。”



新政策的实行，师资力量是其中一个至关重要的单元，因此合理安排老师上下班时间也是一个重要问题。“课后服务结束时间原则上不早于邳州正常上下班时间，因此学校会统筹安排老师弹性上下班。”闽江路小学校长张翠华如是说。