全国近3000名教育局长大多由非教育者担任，基层教育“当家人”得有门槛！

高大脸

北京师范大学针对全国26个省区市2898名教育局长的专题调研结果显示，基层教育行政领导人员相当一部分由非教育领域出身的行政领导担任或转任，缺乏足够指导教育改革创新的专业能力。



对基层教育行政领导人员的绩效考核往往与其他行政部门领导人员考核雷同，重“行政”轻“教育”的现象比力遍及，不少地区基层教育行政领导人员的专业化水平与教师和校长的专业化水平处于必然的失衡状态。

“缺乏教育行政领导人员专业准入制度”“缺乏教育行政领导人员专业能力标准”“基层教育行政领导人员未实施分级、分类、分岗培训”……这一调研结果，让全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平有些担忧。

在2019年的全国两会上，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平看到了基层教育行政领导人员在专业化发展上的困境。

他建议:

应该实施基层教育行政领导人员准入制度，提高教育行政领导人员专业水平。

通过制定教育行政领导人员办理办法，确定获得教育行政领导岗位各方面的具体条件，强调具有相关教育教学背景或学校办理经历。

试行资格证书制度，从入口上对进入基层教育行政领导岗位的人员进行把关。

在教育部直属高水平师范院校加强教育行政专业建设，培养教育行政办理方面的后备专业人才。

在程建平看来，要充分认识教育行政领导人员培训的重要地位，健全基层教育行政领导人员入职和在职培训制度，造就一支讲政治、懂教育、善担当的优秀教育行政干部队伍。同时，制定能力标准体系，对基层教育行政领导人员实行多元、灵活、开放的评价。通过建立基层教育行政系统选调生制度，充实基层教育行政领导人员专业队伍。

（来源：中国教育报、教育部官网）

留洋

个人认为，科技、教育、医药这三个行业的“掌门人”不能是外行人。因为这三个行业对一个民族、一个国家是否能保证千秋万代不变色起到相当大的作用。

wenhui0762

不会教书的当校长，不会做医生的当院长，都这样！

陆党华

外行指导内行！

曦晨忆

终于找对了中国教育的症结！

怡然

的确应该这样了，来一个不懂教育的当局长，当校长，挣了钱就跑路了，

malataedu

非师范生不准做教育局长？

曦晨忆

我很早就有这种忧虑了！今日得以听见这么响亮的回声，真佩服程建平的真知灼见和胆量担当！如果真正迈出这一步，那将是教育去行政化的有力举措！教育还得凭借教育人的德操、情怀和学识等专业技能要求去立德树人。

wenhui0762

外行办理内行，地方主义昂首，偏远地区尤为突出！不仅地区教育倒退，意识形态的影响更不容忽视！

超人奶力

跟中国足球如有雷同！