从教育方面来谈少儿编程

翊v殘

编程并不仅仅教授孩子计算机语言，而是通过赋予孩子在动手设计代码的过程中掌握数字时代里解决问题和创新的能力，即所谓的“Not just learn to code， but code to learn”。

从时代背景来看，代码无疑将是数字世界的通用语言，未来20年里有将近一半的工作可能被机器取代，传统行业面临变化，未来孩子掌握处理和分析海量信息的逻辑能力极为重要，机器语言及其背后蕴含的思维逻辑是最好的学习载体。





从表示形式来看，编程教育独特性在于其如同动手搭积木一般的创造性过程，需要蓝图、流程的概念化理解，考验将大程序分解成中小模块的能力，以此从小培养孩子的逻辑和设计思维。





从思维方式来看，编程同时拥有帮手孩子深度学习其他学科和解决问题的能力，用创造程序的逻辑方式解决实际问题，持续学习新的技术、语言和其他科学学科，而这正是STEAM教育五位一体的诉求。

伴随着全球大势，中国教育政策逐渐向STEAM教育倾斜，2017年8月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确指出逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

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呆桃

学编程上新东方[捂脸]，学好基础知识才有用，学些编程皮毛永远是码农

小精灵

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中裕一汽丰田

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[灵光一闪]