哪所小学博士家长比例最高？高学历父母教育孩子好过低学历父母？

今生今世

文｜冷丝

栏目｜丝说家庭教育

这段时间网上流传一所国内最牛小学，苏州工业园区翰林小学算得上是名副其实的“翰林院”，学校里流行这样的对话：“我爸是博士，我妈也是博士，我爸妈都是博士”。




独墅湖科教创新区青少年阅览室

据不完全统计，翰林小学共有194名博士家长，如果按照学生人数比例，翰林小学可能是国内家长本质最高的学校，该小学所在的园区是苏州工业园独墅湖科教创新区，这也是全国唯一的一家“国家高等教育国际化示范区”，翰林小学之所以拥有这么多的博士爸妈，主要原因是区内有29所知名高校、13家国家级研究所。

冷丝的今天要讨论的话题是：翰林小学如何利用好这些高知家长，让他们为学校所有的孩子办事？高知父母对孩子的家庭教育就比低学历父母优越吗？

难得的不是博士家长多，而是为孩子开课的博士很多。

翰林小学教师们和办理者非常细心和有心，他们看到学校的孩子父母个个都拥有高学历，拥有很好的科学文化素养和一技之长，这可是最为宝贵的精神财富。翰林小学老师充分挖掘这些优秀家长的潜能，给他们提供展示才艺的舞台，也给孩子们搭建了学习的平台。




老外博士爸爸开课

不同学科出身的博士家长应老师的邀请开出了八门五花的讲座，这些讲座涉及面极其广泛，有数理化方面的知识，也有日常生活中的各种现象解释，还有很多老外家长积极参与进来，与学校其他孩子一起分享本身的科研成果。

更为难得的是，这些博士家长各个有一副热心肠，他们将那些高深的学科知识用生动活泼的方式展示给孩子们。这些博士家长很用心用功，为孩子们开拓眼界，打开了智慧之门，也洞开了孩子们的大脑。

高学历并不是最重要的，家长精心呵护孩子才是最重要的。

苏州工业园翰林小学博士家长开课，这给我们最大的启示是，做家长要用心用功，眼中和心中一直要给孩子们留出最多的位置，精心呵护孩子们，陪伴他们成长。




博士爸爸开讲

孩子出生的时候，家长用双手、臂膀、前倾的身体不寒而栗地环抱着宝物，用微笑的脸庞、慈爱的眼神、温暖的身体尽情呵护着孩子，这种环境被称为抱持性环境，它不仅是安全的，并且还具有支持性，会让孩子有踏实的感觉，促进其成长。

高学历和低学历在这个时候显得并不重要，家长即使是文盲，它只要能够很好地陪伴呵护孩子，孩子照样能够健康成长。因为，孩子长大了，他的温情、心里踏实等等的需求仍然存在，虽然家长不能再用抱婴儿的方式来关爱孩子，但可以通过拥抱或拍肩等肢体动作、理解性的语言来回应孩子，这些举动依然是支撑孩子的无形力量。




孩子们很喜欢博士爸爸妈妈的授课

特别是孩子遇到困难或者心烦意乱的时候，这时就更需要家长与他们交流情绪情感，鼓励并引导他们调节和控制好本身的情绪。如果家长天天抱着手机，忽视孩子的情绪和性格的发展，当孩子出现明显问题时就会追悔莫及。

高学历有很好的的作用，但是，家长的陪伴才能让家庭教育发挥更好的作用。

很多低学历家长羡慕那些高学历家长，因为高学历家长能够辅导孩子的各种学习，这种想法当然也没有错，但是，对于一个孩子的成长来说，家长的陪伴才是最关键的。

当家长陪伴孩子的时候，关注点必需落在孩子的心理需求上。陪伴不在乎时间长短，而在乎质量，高质量的陪伴要切合孩子的心理，同时需要家长做到身心合一，切忌身在孩子旁、心在手机中。孩子都很聪明和敏感，他们能从家长的陪伴中感受到家长是否全身心投入、本身是否真的被家长重视，这是孩子最在意的方面。




独墅湖科教创新区夜景

陪伴讲究的是双方有内在的联系，而不是仅指时空上的一致。家长可以陪伴孩子一起游戏、阅读、讲故事、画画、做手工，结束之后和孩子分享感受。

家长还可以带孩子走进自然，看看蓝天，闻闻花香，听听鸟鸣，在轻松愉悦的环境中和孩子聊天、说心里话。家长在陪伴的同时还要注意给孩子独立学习、独自玩乐的机会。




独墅湖区图书馆

比如，会做家长的大人一边做家务，一边陪着孩子本身看书学习，孩子有问题则请父母帮手，低学历父母不能解决问题也不要紧，可以鼓励孩子本身去解决，看似各干各的，实则人人专注。这样也会让孩子有自我发展的空间，培养其独立意识，防止出现离开父母就无所事事、不会安排生活的情况，毕竟用心陪伴的最终目的是家长安心地罢休。

最后，冷丝想说的是，父母是高级知识分子，这固然很好，但是，家长是否对孩子的家庭教育上心、用心并善于教育孩子，尤其是他们能否经常陪伴孩子，这才是最重要的。在孩子的家庭教育方面，每位家长都是平等的，没有学历凹凸之分，只有用心和不消心之分。