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教育部颁布的《民办教育促进法》:引发“教育界”的“鲶鱼效应”

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sprite 发表于 2019-1-29 08:07:56 | 只看该作者
11#
sprite
2019-1-29 08:07:56 看楼主
随着社会经济的进步,民办教育会越来越有质量,占的比例越来越大,纵不雅观国内的各个行业,只要有私人参与和政府国有单位竞争的,国有的几乎都败下来。教育也一样,公办学校搞形式的太多,做实事的不多,就如公办学校的一个校长能真正花心思投入到学校办理的少之又少,主要精力大多是花在为了应付上头的检查工作而工作,为了保本身的位置到处吃吃喝喝,为了还想升职找人找关系,甚至还一门心思想办法如何拿到最大的好处,公校的老师混日子的也不在少数,只要本身所教的学生不出安全变乱,不出乱子就ok,安全的每个月有工资收入就可以,只有少部分还有职业道德不忘本的人才会认真的教书育人,但毕竟是少数,……,而私立学校不同了,办学者表面是为了利润,但要有人买单认可你,逼着你就要做出相应的工作才行,不然大家都不好过,这样校长就会全身心的如何抓教育,老师也一样努力工作才行,不然随时走人失业。再说人本身是个体,各个层次的人都有,各种要求也不同,所以说公办民办必定会共存,各有优势,个人看好民办必定会越办越好!
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luo6962354 发表于 2019-1-29 08:08:20 | 只看该作者
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luo6962354
2019-1-29 08:08:20 看楼主
你说民办教育不得了,让他像义务教育公办学校不能有任何筛选去招收学生,试试看,质量怎么样?中国现今的教育不在民办与公办性质上的划分,而在于公办学校的老师没有任何管教学生的权利,学生可以无视老师,在于留守儿童自由散漫的习性,在于家长不管教还不准老师管教,在于家庭教育的严重缺失,在于读书无用论的再次泛滥!
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风中的雨 发表于 2019-1-29 08:08:56 | 只看该作者
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风中的雨
2019-1-29 08:08:56 看楼主
办民办学校的人除个别富商外大部分是靠银行贷款,拿国家的钱赚了肥个人,名利双收,根本谈不上吸收民间本钱为社会做贡献!
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SUPERMAN161 发表于 2019-1-29 08:09:45 | 只看该作者
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SUPERMAN161
2019-1-29 08:09:45 看楼主
因材施教,满足“望子成龙,望女成风”多出人才快出人才的“现实” ,“民办教育已经在竞争中发展壮大”。义务教育靠政府干预民办教育“过日子”多明显!“让义务教育改变成功”,民办教育才“无从下口”,“乱弹琴教育”已经成为公害,泱泱大国“不成能无力支撑国民教育”!“打的仕小车”确实能“让孩子提钱到达目的地”!公交,不成能“只拉载16个人超过小车出租”!这就是“铁的现实”!国家省了不少钱,省了不少人力物力,还“打压民办教育”?掩盖不了现实!
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ly2008924 发表于 2019-1-29 08:10:23 | 只看该作者
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ly2008924
2019-1-29 08:10:23 看楼主
去私立学校看看那些老师都是从哪去的吧!还能缓解公办学校师资不足?
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chenfs999 发表于 2019-1-29 08:10:46 | 只看该作者
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chenfs999
2019-1-29 08:10:46 看楼主
请放开民办教育,与公办在一个起跑线上!
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17#
☆→冰←★ 发表于 2019-1-29 08:11:40 | 只看该作者
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☆→冰←★
2019-1-29 08:11:40 看楼主
无论公办私办必需按规矩办学。杜绝体制内教师在私立学校代课。
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18#
591628341 发表于 2019-1-29 08:12:40 | 只看该作者
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591628341
2019-1-29 08:12:40 看楼主
私立学校才是社会分层的起点!公立学校已经很弱势了!
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jinxinfadichan 发表于 2019-1-29 08:13:06 | 只看该作者
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jinxinfadichan
2019-1-29 08:13:06 看楼主
私立学校高收费高薪聘老师,把公立学校挤到了墙角,老师是没人要得,学生是分数低得,义务教育将要土崩崩溃。
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源馨 发表于 2019-1-29 08:13:50 | 只看该作者
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源馨
2019-1-29 08:13:50 看楼主
在鼓励社会力量办学的同时,应该有支持扶持政策,有完善的配套办理、监管办法。社会力量办学很多特色鲜明,主攻标的目的明显,确实有很大的吸引力。[爱慕][微笑]
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