邯郸比较好的小学美术及书法公开课是什么样的？_智考小学

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美术课堂上，教师和学生精神饱满，整个教学过程生动活泼，无不体现了“以学生为主体”的教育理念。教师倾注爱心、耐心组织课堂教学，不断启发学生主动思考，孩子们积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。
吴静姝老师执教的《我们来下棋》，巧妙地将棋盘的设计课程变成“眼疾嘴快”、“棋盘大PK”、“棋盘大揭秘”、“目视前方”闯关游戏形式，课程形式非常有创意。
张兆蕾老师执教的《动物聚会》，运用了任务闯关的形式，将所学内容融入游戏中，把学生们带入进她所讲述的“动物聚会”的世界里。
李伊楠老师执教的《花团锦簇》，教学过程精心设计，层层诱导深入，逐步引导学生掌握制作纸花的方法，激发了学生手工制作的兴趣，给学生营造了一个开放的良好学习环境和氛围。
闫鲁奇老师执教的《由小变大的画》，通过魔术情景导入，来体现由小变大的主题，后由三种方法，三种历程，让学生们充分了解到可以各种各样的来做由小变大的绘画，能够吸引孩子更加积极主动的参与学习。
酆毅老师执教的《竖心旁》，通过剖析笔画间的位置关系引导学生找到“竖心旁”的特点，在老师的指导下，同学们不仅掌握了本节课所讲偏旁部首的特点还学会了组合字的写法，使大家的书写水平又进步了一点。