国内为什么没有发展起来树艺学?

邳州520

林学，系统研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用等。

园林学，运用自然因素、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活境域。

园艺学，主要研究果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。

而树艺学，主要研究植物如何生长，以及在不同生长环境和不同栽培技术下，植物会出现何种反应。通常只栽培、研究、经营管理单独一株树木、灌木、藤本植物或其他多年生木本植物。

树艺学比苗圃学更具延伸性，可解决观赏苗木的产销用脱节问题。



树艺学起源于1924年的美国，并成立了ISA国际树艺协会（International Society of Arboriculture）来推广照护树木的专业知识。

从事树艺相关研究或工作的人士被称为树艺师（Arborist）或树艺家（Arboriculturist）。ISA的树艺师认证包括认证树艺师、市政树艺专家、公用管线树艺师和大师级树艺师等多个级别。



树艺学的研究内容广泛，包括但不限于以下几个方面：

1.植物生长研究：研究植物在不同生长环境下的生长规律和反应。

2.栽培技术：包括选种、种植、整枝、施肥、虫害和病菌控制、修剪、树形修整、伐除等。

3.树木管理：涉及树木的支撑、避雷系统的安装与维护，以及树木的健康照护等。

4.特殊环境栽培：研究在特殊立地环境下（如城市绿化带、山地、湿地等）的树木栽培技术。



若国内也能将树艺学发展起来，则苗圃业将更加专业，培养的苗木产品会更加标准，更利于园林项目设计应用。

园林项目栽植苗木的成活率会更高，树木养护也会更加精准高效。

树艺学的发展将为行业提供有核心技术的专业人才，打破苗圃从业人员素质低下、园林项目建设门槛低缺乏技术壁垒等硬伤。把专业的事交给专业的人去做，摘掉园林人“样样通，样样松”的标签。



将园林最难的树木部分，拆分成多个不同的方向，培养乔木树艺师、灌木树艺师、观赏草树艺师、针叶树树艺师、造型树树艺师、观花树树艺师、彩叶树树艺师甚至紫荆树艺师、紫薇树艺师、法桐树艺师等。为社会提供更多岗位、打造更多匠人。



而树艺师有别于传统的苗圃经营者或育种家，不仅要对某一种或某一类苗木的育种和栽培有所研究，还要对苗木出圃、移栽、养护、修剪、施肥、病虫害防治、古树名木保护等有深入研究，能够参与到园林、生态和林业项目建设中，并起到关键作用。



现在的园林、景观或风景园林从业人员总是向着全面的方向去不断拓宽和发展，而大而全的弊端就是浅尝辄止、深度不够。没有理清脉络，没有找准方向。

苗圃生产人员可能对景观设计一窍不通，闭门造车式搞生产；而景观设计师可能对苗木品种、习性、规格、价格等缺乏认识，设计方案多在前人方案基础之上借鉴模仿，别人没栽过的新品种再好也不敢用；施工人员则对挖沟填土硬化等更在行，对苗木深栽还是浅栽、浇多少水、怎样更好修剪等完全外行。



因此，国内的园林行业其实一直很缺一类人才，就是能将树木从生到死研究透的人，很多从业者只能精于某一阶段，却无法贯穿，似乎任督二脉始终堵塞，生产出来的苗木、设计出来的种植方案、栽好的树甚至多年养护的成果，都有些别扭，这别扭源于脱节、跑偏及学艺不精。



希望国内能涌现出更多实打实的专业树艺师，能够解决更多问题，理顺更多思路，在某一领域真正立于不败之地。而非一味追求“一专多能”，什么都略懂一点，什么都会干一些，结果到头来仍是“样样通，样样松”，慢慢连饭桌都上不去了。



将理论知识非常丰富但很少动手实操的专家学者，与每天动手干活但大字不识一个的园林工人结合一下。