日本教育中 本身能做的事必然要本身做 孩子的事情父母不要代替

如果我是草根

日本人教育孩子的一种方式，那就是“本身能做的事情，必然要本身做。孩子的事情，必然要让孩子本身做，父母亲不要代替。”所以，从小培养孩子自立的精神，不给别人添麻烦，包罗不给爸爸妈妈和爷爷奶奶这些最亲近的人添麻烦，这也成了日本人与日本社会的一个基本的行为准则。



在日本的孩子教育傍边，动手能力教育也是一项很重要的人格教育。日本的孩子，不管学习多忙，都要帮手妈妈做家务，学会叠衣服，倒垃圾，本身整理玩具。吃完饭，碗筷都必需本身收拾好拿到厨房里去，不能放在饭桌上一走了之。



日本政府规定，小学生都必需在学校里吃午餐。但是这个午餐不是去食堂里吃，而是在教室里吃。值日生必需本身去食堂里把饭菜抬到教室里，然后分给每一位同学。而每一位同学吃完午餐后，必需做两件事：一件是本身把托盘和碗筷送到洗碗池里本身清洗干净，包罗把牛奶纸盒拆开冲洗干净，然后把碗筷各自归类放好。第二件事，就是全体同学搬课桌，光着脚翘着屁股用毛巾手擦地板，把整个教室与走廊擦洗一遍。



日本教育孩子，还有一个原则，叫“3+2原则”。这个“3+2原则”就是父母亲和老师在教育孩子时，他做对了5件事，你只能表彰他3件，别的2件，你要提出批评，指出其不足。让孩子知道，在成功的背后，还有本身的短缺。在巴望得到表彰和奖励的时候，也会面临批评与打击。



日本教育孩子，还有一个“一岁原则”。什么叫“一岁原则”？就是孩子长到一岁的时候，父母亲就不能再给他喂饭，孩子必需本身学习吃饭。而在一般的家庭用餐厅，都有婴儿专用的座椅，有专门的儿童套餐，无论是吃拉面，还是面包、米饭，就让小孩子本身吃。有时候看到小伴侣吃咖喱饭，把本身的脸和衣服抹得五彩缤纷，但是，爸爸妈妈还有店里的营业员就是无动于衷，任凭孩子本身胡乱地吃，从小培养起一种独立自理的精神。



在日本超市，或者玩具店，你很少看到日本孩子因为父母亲不给她买东西而躺在地上耍赖哭闹的事情，因为父母亲从小教育他，你必需要学会忍耐。你想要的东西，并不能垂手可得，你必需通过本身的劳动来获得。譬如说，在家里每天帮妈妈洗碗打扫卫生，一个星期之后，爸爸妈妈再答应给你买你想要的玩具。



日本人教育孩子“忍耐”的，还有“寒冷教育”。冰天雪地里穿短裤和短裙上学，在瑟瑟发抖中培养孩子的忍耐力和坚强意志。日本这一种从小培养孩子独立自立的品德与精神，带来的最大好处是，日本人的动手能力比力强，本身一个人盖房子，本身做家具，本身修汽车，在日本男人中，也是常事。而无论是男生还是女生，没有人会在本身结婚的时候，要求父母亲给本身买一套房子买一辆汽车。



所以，日本人家庭、学校与社会对于孩子的教育，所追求的目标就是六个字——“自立、自律、自强”，在这一种目标的追求中，社会不会只是把博士当作人才，捏寿司做拉面的也会成为令人尊敬的职业。孩子们不会因为挤在华山一条道上而忧心忡忡，更因为从小受到很好的磨练，心智容易成熟，整个社会也会更多地呈现一种祥和的氛围。