别听某些专家吹，孩子错了就该打！

草莓LISA

别听某些专家吹，孩子错了就该打！





“这小兔崽子，今天必然要打死他”

“不行，外国专家说了，不能打，要好好说”

“打不得骂不得，你看现在孩子变成这样，还好好说，说的听吗”

公寓4楼一对夫妻在吵着，这已经不是他们第一次为了孩子吵架了，原因是孩子偷了家里的钱去打游戏。

“唉，现在都怎么了，我们那时候一打，下次准不敢再偷”

隔壁一起出来阳台的张老叹气地摇了摇头，又回去了。

......

傍边国传统教育不雅观念的“不打不成才”和新教育理念的快乐教育形成冲突时，总有父母陷入矛盾中：对孩子不能打，怎么教？





而我认为，不是不能打孩子，而是应该明白怎么打，正如教育学家朱家雄认为：只有十全十美的父母才可以不消打孩子，但世界少极少有这种父母。问题的关键不是能不能打，而是应该怎么样打。

一．及时原则

在孩子犯错的时候，尽可能及时的进行处罚，让孩子明白事物的因果联系，犯了错就会受罚，而不是过几天之后，或者几件事积累在一起惩罚，及时要让孩子明白为什么受到惩罚，指出造成的错误和需要承担的后果。





二．适度原则

教育孩子，不成不罚，但也不能过度惩罚。 把握一个度才不会让孩子骂不惊打不怕。动不动就动手打孩子的家庭，孩子会生成抗体，挨打也不在乎。因此，家长惩罚孩子，必然要适度，想通过打孩子来达到教育的目的，是必然行不通的，刚柔并济才是教育的真谛。





三．暗里原则

父母在惩罚孩子时，要注意惩罚的场合，在公共场合和外人面前，要尽量避免，孩子是一个个体，也有本身的自尊心，如果当众惩罚孩子，孩子顶撞父母，那么彼此都没有好效果。胡适的母亲就是一个教育的典范，胡适犯错误时，她从来不会在公众场合打孩子，这点哪怕胡适长大后仍旧印象深刻。

在惩罚完孩子后，要进行安抚，比如带他出去走走，散散步，告诉孩子惩罚他是因为什么，如果孩子承认错误和改正后，父母要给予适当的鼓励和必定，让孩子感觉到被重视。
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