不要用“抖音”“快手”来教育你的孩子

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比来到了年末，大家聚会的机会越来越多，在聚会的时候，大人们往往在一起有说有笑的，而小孩子在一旁总是凑做一团，各玩各的手机，互相没有交流。于是，大人们就在感慨，怎么现在经济条件越来越好，小伙伴们之间的交流越来越少呢？当然这一切都是手机惹的祸。




这两天在改作文的时候，看见学生作文的字里行间都是网络用语，各种的快手风格，抖音风格，很多的素材也是来自于网络上的片段，我不仅在感慨，本来孩子们的作文素材都是来自于现在的这些自媒体。




大家都在宣传正能量，其实，很多人都无法理解正能量这个词，很多的家长把手机交给孩子，剩下的事情就无法摆布了，因为不想因为手机而跟孩子翻脸，大过年的，这件事情确实也不好，所以任由孩子们自我掌控。作为老师，我们经常给孩子们讲情感，态度，价值不雅观，当然这也是高考的标准。而这些来自于自媒体的情感态度价值不雅观，怎么能登得上大雅之堂呢？




我本人就不玩快手，在我们的同事中间，也很少看到玩快手的，当然有些所谓的段子，大人们看一看倒是无所谓，对大人们来说，已经能分的清好坏，有本身的价值判断，再说大人们也不消参加高考。小孩子的价值不雅观正在形成阶段，如果尽是让他接受这些边缘化的东西，调侃人生的韵味，那么不行思议中国的下一代会是什么样子。




其实并不是所有的孩子都是这样的，在改作文的过程中，有很多优秀孩子的作文，真的是做到了赏心悦目。首先字体大方端正，其次情感阳光，积极向上。真的跟那些差的作文比起来，先不要说在态度上的区别，说点实际的分值上的区别，在作文上就能拉开三十多分的差距。




奉劝各位家长，孩子的价值不雅观正在形成，不要用这些自媒体来教育本身的孩子，本身要有价值判断，不要带着孩子一起上抖音，上快手，以达到所谓的吸粉的目的。等有的一天，发现本身的孩子已经长歪了，再去掰正就很难了，那时候真的是叫天天不该，叫地地不灵的时候了，孩子的变节期是很可怕的。