教育部指示教师不准用微信、QQ群安插作业 家长：终于松了一口气

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撰文 制作：新报记者 刘德胜 漫画：张驰

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新教育不雅观察



近日教育部表示，批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义，将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式安插作业。走访中记者发现，针对微信群安插作业问题，家长们表示有点无奈。

记者 不雅观察

各地教育部门相继下发规定

记者了解到，《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）明确规定，教师对工作要高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。有关小学老师对学生及家长安插和提交作业的问题，各地教育行政部门有相应的明确规定。浙江省教育厅多次发文，不得安插超越学生能力的作业，不得安插要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师安插的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。同时明确严禁使用APP安插作业。福建省教育厅则下文规定，学校严格控制通过教辅APP等教育信息化软件安插作业。山东省教育厅则严格控制学生作业量。小学一、二年级不安插书面课后作业，科学设计作业内容，提倡分层安插作业，不安插机械重复、死记硬背型作业。作业批改必需由教师完成，不得让家长批改作业。

春节前夕，北京市教育部门针对家校群、家长群，专门发文进行规范，要求在家校群中不得发布学生成绩、排名，不批评或表彰学生，不得制造焦虑；不得发布与教育教学无关的广告、求助、募捐、拼课等信息；要尊重学生隐私，不攀比家庭背景、不晒娃，不刷屏问候、点赞，不得发红包。这些规定得到家长点赞。制定家校群规范也需要家长委员会和教师委员会的参与，只是由于不少家委会未能独立发挥作用，才让家校关系变为老师支配家长，给家长安插任务。这并不是平等、健康的家校关系。教育部表示，下一步还将进一步强化师德建设，完善办理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式安插作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

家长 困惑

作业是孩子的任务还是我的？

“本来我上学时都是本身记作业，哪像现在这样还要家长协助，”本年女儿上小学三年级的王女士直言，她和孩子爸爸工作都比力忙，却要时刻惦记着家长群里的动态，“老师一安插作业安排，底下就是一连串的‘收到’。虽然这样做我对孩子的课业安排有所了解，但无疑给我们增添了很多负担。”采访中记者发现，不少家长面对老师在微信群里安插作业，内心都有点无奈。一位家长说，现在一些教师安插作业不再直对学生，变成了“教师-家长-学生”模式，过程变得繁琐。

专家 声音

记作业其实是一种有效训练

天津市青少年心理研究中心王虹翔主任表示，一般情况下，老师们会在教室的黑板上或者电子白板上，给学生安插家庭作业。教师要求每个学生都准备一个记作业的本子，每天坚持记录下来作业。如果教师在微信群里发布家庭作业，就会使一些学生懒得记作业：反正回家以后看手机，就知道作业了，课堂上就不消记了。此外手机对小学生而言应该减少接触，必然要多加防范、。“安插作业是老师的事。记住作业并完成是学生的任务，二者关系清楚、权责明确，不要再传手给家长过多的参与。”



本文刊登于《每日新报》2019年2月20日11版





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