9月5日,在国新办召开的新闻发布会上,5位优秀教师代表围绕“与教育改革发展同行”这一主题畅谈执教生涯中的点滴记事,共赞我国40年来教育改革发展取得的喜人变化。
浙江省杭州学军中学校长陈立群自1985年开始担任高中校长。有30多年校长生涯的陈立群说:“现在,没有完成12年基础教育的孩子越来越少,单位班级人数越来越少,教师的低效劳动时间也越来越少,大家都在进行小班化尝试。”除了这三“少”,陈立群还列举了三“多”:“现代化的校园和教学设施越来越多,高学历的教师越来越多,重视孩子教育的家长越来越多”。
“职业教育在我们中国真正发展壮大是在改革开放以后。”甘肃钢铁职业技术学院教师吕杰自豪地介绍:“尤其是我们学校,在国家出台大力扶持职业教育政策后,职业教育确实发生了翻天覆地的变化。”
本年80岁的西安交通大学能源与动力工程学院教授、中国科学院院士陶文铨认为,改革开放40年来,高等教育的变化“很重要的一点是建立和健全了学位制度。”
“我是1962年考上西安交大研究生,当时整个学校只有研究生14名,但是本年西安交大有5248个硕士,1402个博士,是改革开放初期的300多倍。”陶文铨说。
1980年初登讲台至今,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英是农村教育变化的亲历者。“我们学校从前的泥巴房漏风漏雨,一点都不夸张,现在变成了全封闭的校园,现代化的教学设备,最美的房子是学校。”
“作为老师来讲,最大的变化还是在我们的课堂里。”江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长薛法根在课堂中说:“网络时代,孩子的学习能力和意识,远超教师想象。学生的改变在鞭策教师的改变,进而鞭策教育的改变。”
“在各级政府的高度重视和支持下,我所在的台江县民族中学从3000多学生、1个食堂、一口锅烧菜,到现在3个食堂、6口锅烧菜,辍学学生从每年100多个到本年大家争相要来我们学校读书,已经实现了净流入,孩子也从一半学生住校到现在所有学生实现了寄宿制办理。”陈立群欣喜地表示。
“国家免费义务教育的实施,不仅让孩子们能免费完成9年义务教育,书本费、午餐费也都成了免费的,包罗生均公用经费,政府给的也比力充足。这些政策和投入让每个孩子都能够有学上,上好学。”薛法根特别指出。
“就我们职业教育来说,我们学校有中职(技校)和高职(大专)。前几年我们大专收学费,中职是省内农村学生不交学费,但是城市学生需要交学费。从去年开始,中职学校的学生无论来自城市还是农村,大家都是不收一分钱学费的。”吕杰补充道。
“我在山区,最能代表乡村学校,国家这方面的政策确实是好。”支月英介绍道:“我们有必然的进山费用,地方政府还加了‘8个1’,就是给每个教师一部电动车、一个电饭煲、一间房、一个卫生间等优厚条件。现在教师愿意去边远山区任教,就是有了幸福感。”
薛法根认为,要把一些好老师留在农村,有三点:一是事业留人,要给他一个广阔的空间,能够成就一番事业。二是感情留人,要给老师更多的关心关怀。三是待遇留人,对乡村教师要提高一级工资,提供下乡补助,在其他方面也要尽可能给予较好的福利待遇。
发布会上,就中外媒体所关注的我国教育资源的分配问题,教师代表们纷纷从身边事说起。
从杭州一流重点高中担任校长,到现在在国家级贫困县的学校担任校长,陈立群感觉,学校里的所有教育资源,这些年来有了巨大进步,“设施设备等各个方面都非常好”。
扎根基层教育,薛法根认为,从硬件资源来说,在国家的大力投入下,现在乡村教育和城市教育的差距在逐年缩小,甚至与发达地区没有太大差异。
分享教育资源均衡的实践经验,薛法根介绍,盛泽实验小学教育集团采取的是教育资源的优质共享。
在薛法根看来,办妥一所学校必需满足三个条件。第一,要有正确的办学思想。真正把我们的孩子培养成社会主义事业的接班人,立德树人；要有良好的习惯和品行；学有潜力,打下比力好的基础。第二,学校要有好的教师。立德树人任务的实现,都要靠广大教师。第三,要有现代化的学校办理制度。要真正尊重学生,发挥教师的创造力。“这样的学校才能真正为师生共同喜爱。”
(记者 周韵曦) |
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