这样打孩子，才真的有效，家长不成不知的学问

金陵侠

假如我们责罚儿童的时候，不是感情用事，而是严肃地、有效地去执行，打的时候不是盛怒地一次打完，而是慢慢地打，在打中间参着说理，并且不雅观察打得效果，一旦他们因此顺从了，悔悟了，便不再打了。

单单鞭打他们是不够的，你应该比及你已克服了他们的心理，他们已经顺从地、忍耐地屈服在责罚跟前以后，方才可以停止。（《教育漫话》 [英] 约翰·洛克 著 傅任敢 译）

首先，澄清一个问题，即在管教孩子的过程中，究竟该不该打？只要我们想一想，野性的马驹，是怎样被驯成良马的，对这个问题就不言而喻了。如果现在还有人对这个问题存有疑问，实在是不成理喻。

打，或叫鞭打，是管教孩子的一种必要手段。当孩子犯了不成饶恕的错误，而本身又执迷不悟时，就要动用“刑罚”，让他长记性，防止再犯。只是，鞭打这种手段，不成常用，万不得已时才可用一用。

那么，怎样去鞭打孩子呢？恐怕大多数家长都没有去想这个问题，这里面是有大学问的。

一般情况下，家长动手打孩子，往往失去了理智，只是为了教训孩子解解气，哪里想到要借此教育孩子呢！盛怒之下，一顿暴打，家长虽解了气，可孩子并没有受到真正的教育。孩子往往是口服而心不服，甚至往后更加逆反，错误变本加厉。





责罚鞭打孩子的目的，就是要让孩子从心底悔悟本身的过错，不然，效果会拔苗助长。那么，究竟怎样去做呢？

引文中所说的方法很值得做父母的学习借鉴。在动手打孩子之前，家长必然要先冷静下来。不妨提醒本身，打，不是为了本身解气，而是为了教育孩子。这样就会变得理智，思考采用好的方法策略，从而“严肃地、有效地去执行”。

切忌疾风暴雨式的拳打脚踢，而应不温不火地慢慢地打。边打边说理，让孩子在受皮肉之苦的同时，有时间去反思本身的过错。

在此过程中，家长要细心不雅观察孩子的表情和说话的语气，辨识孩子是口服心不服，还是口服心也服。直到确定孩子真的悔悟了，这个施教的手段和过程才告结束。
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