不信流生换不回——我的家访小故事

百年树人

徐梅，是霍山职业学校财会班一位性格乖巧，表现良好，成绩也很不错的女生。可是在一个星期三的下午，她却不辞而别了。


同学不知道，家长电话打不通，作为班主任，我心急如焚，多方寻找，究竟何故，不得而知。直到傍晚，徐梅才打来电话，告诉我她已经回家，并以坚决的口气对我说：“我不念了！”“怎么了？什么原因？”“什么原因也没有，就是不想念了!”“你听我讲——”没等我把话说完，徐梅显得有些激动地说：“你也不要劝了，劝也没用，反正我不念了。”连珠炮似的话语似乎向我证明这是她深思熟虑的结果。看来，徐梅同学要成为我班第一个流生了。


晚上，我一边看辅学生自习，一边在想，徐梅怎么会突然不念了呢？是家庭原因，还是与同学之间产生了矛盾呢？据我平时的了解，她决不会无缘无故中断学业，况且不出意外，定会考上本科院校。凭着教师的职业道德与强烈的责任心，更是爱心的驱使，我决定亲自登门劝其返校。


带着诸多疑问，次日下午，我安排好手头的工作，骑上摩托车向徐梅家疾驰而去。山路崎岖狭窄，凶险异常，但我完全顾不上这些，有的只是对此次出行的信心。到达一个名叫小庵子的山顶上，我下了车，询问了附近村民，顺着盘山小道翻越了几座大山，步行了七八里，终于到了徐梅家。然而，却让我大失所望——徐梅不在家，我见到的只是她神情忧郁的父亲和躺在床上满脸泪水的母亲。我简单地做了自我介绍，并说明了来意后，徐梅母亲突然起身，像抓到了救命稻草般地央求我说：“周老师，您一定要说服我女儿去上学啊。”“徐梅人呢？”“她知道您要来，一大早就去了姑父家了。”原来是故意躲避我，看来此行并非想像那么容易，我这样想着。


凭着我的信念与毅力，我已做好了打持久战的准备。“走！带我去找她。”顾不上喘气，便同其父母一起赶往其姑父家。到其姑父家时，天已快黑了，而此时我已行了五十多里的路，早已疲惫不堪。见到徐梅时，当时的情景更让我始料不及，冷漠的表情、敌意的态度，真的让我尴尬、难堪。我的真诚就真的打动不了她的心?接下来的近三个小时的苦口婆心的劝说更让我涌起酸楚之情。——“徐梅，你到底为什么不上学？”她拿出拒人于千里之外的架势，以“砰”的一声巨响的关门声，直至近乎歇斯底里的回绝声来作为对我的回答。


此时，用悲凉与无奈来形容我的心境也绝不为过，我觉得我这班主任当得好失败。那一刻，我真的好想放弃。但我知道我是不会这么做的，哪怕只有一线希望我也要坚持。已是夜晚八点多钟了，在其家人再三的挽留声中，我还是拖着疲惫的身体，踏上了回校的路。


为了搞清徐梅辍学的真正原因，第二天，我租来了一辆面包车，安排了几名平时和徐梅要好的同学与我一起再次登门。


一天下来，在我和同学们的轮番劝说下，徐梅同学情绪由激动变得逐渐稳定下来，态度也有一丝松动，终于答应第二天返校了。当晚，我还特许2名学生留下来陪徐梅家在家住了一晚，第二天她们一起返回了学校。


返校后，徐梅的思想仍有波动，我一边联系我班授课教师，协助我对其做进一步的思想工作，一边利用晚自习时间反复和她作更细心的思想交流，最终她才如实坦露，她之所以不想再继续学习，主要是因为家境贫寒，父母体弱多病，长年吃药，再加上弟弟在县城重点中学读书，即将面临高考，家庭的经济早已不堪重负，而自己又面临对口高考，学习压力又很大，所以这一切让她有了太重的思想包袱，以致心力交瘁，对学习失去了兴趣。并说经过我们的耐心劝导，现在真正解决了思想深处存在的问题，今后将心无旁骛，努力学习，圆自己的大学梦。


看着她像换个人似的，我为我的坚持和付出有了回报而无比欣慰。

安徽省霍山职业学校 撰稿 周永安 程先畏