小学生家庭教育让孩子在12岁之前养成这些好习惯孩子将受用一生！

aa斐然

小学生家庭教育非常重要，在孩子养成行为习惯的关键时期，要让孩子养成哪些终身受益的好习惯呢？今天老师就给大家说说小学生家庭教育傍边那些让人终身受益的好习惯。









习惯一：保持一颗谦虚的心

学会发现别人的优点，向他们学习。告诉孩子，“每个人都有本身的闪光点，我们应该从别人的闪光点中想想，本身是不是也能这么做？”这个时候，保持一颗谦虚的心是极有必要的。

曾经有个孩子不敢举手回答问题，可同桌勇于发言，时常得到老师夸奖。孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”，同桌大方地告诉他：“反正说错了也不妨，老师不会怪我们的。”正是这句话打开了孩子的心扉，慢慢地，这个孩子也跟着同桌主动回答问题，也正是这股劲头，孩子的成绩提高了，性格也越见开朗。









习惯二：别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的边界。告诉孩子：“本身的东西可以本身支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，必然要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的，爸爸妈妈要帮手孩子承担责任。

当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是小偷，请先帮手他分清楚：物品是有私人和公共的。对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。









习惯三：讲道理，善待他人

每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人，总是真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是受欢迎的人。爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌，比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”，在请求他人帮手时多用“麻烦你帮我……好吗？”的句式，平时多关心他人……长久以往，孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。

有这样的一个故事：有一个孩子每天上学时，会主动跟看门的老爷爷打招呼。别的孩子都没有这样的行为，这让老爷爷对他印象深刻。有一天上课铃声响起，老爷爷没比及阿谁孩子，不由得有些担心。正当老爷爷走到路口瞧瞧时，恰好看到一个男人正对阿谁孩子拉拉扯扯，想把他拖进面包车。老爷爷急忙冲过去，避免了坏人的行为，解救了孩子。可想而知，正是孩子对老爷爷平时的礼貌行为，才让本身保命！









习惯四：遵守时间

合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间不雅观念，提高做事效率。但让孩子学会守时，并不是件容易的事。

父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。慢慢地，孩子也不会为了偷懒找各种借口。









习惯五：在错误中反思本身

孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思本身，从而彻底改正过来。

当孩子做错事时，爸爸妈妈请别帮衬着责怪他，不妨这么反问：“你知道本身哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这能够“缝补”知识漏洞，给孩子的学科打下安稳的基础。









习惯六：本身的事本身做

很多家长怕把事情交给孩子做的话，孩子会搞砸，可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢？多给他一些尝试的机会，慢慢地，你会发现孩子的能力超乎你的想象！请让孩子养成“本身的事本身做”的好习惯。在孩子学会自理之前，父母要做的是罢休。

特别在孩子进入小学后，起床问题，叠被子，整理房间，收拾书包等这些事情就不要再为孩子包揽了。爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：“你现在走进小学，已经是小大人，以后本身的事情本身做，爸爸妈妈相信你能做好。”









习惯七：做事有计划
做事有计划的人才会博得信任，不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……当孩子有这方面的坏弊端时，必然教会他懂得计划的重要性。
不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程，让孩子抄在便当贴上便利执行。养成这个好习惯，孩子绝对终生受益！

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