改革开放40年·岁月影记｜一位教师眼里的通辽教育“进化史”

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不论是在三尺讲台上的辛勤耕耘，还是教育科研及办理领域工作，34年里，他凭着对教育事业的挚爱，风雨无阻，坚持践行着一名教师的责任和义务。他是通辽教育改革的亲历者和见证者更是受惠者。他就是通辽蒙古族中学教务主任敖特根老师。



1980年，考入内蒙古师范大学生物系的敖特根，1982年被选送到北京师范大学生物系学习，1985年在通辽蒙中任教，从此与教育结下了不解之缘，三十余载寒暑已过，他坚守在教学岗位 ，亲历了阳光普照、激荡着动人故事的改革春风时代。



说起刚到通辽蒙中任教时，他感触颇深。“那时这里只有3栋楼：办公室、教学楼、女生宿舍楼，其余的都是简陋的平房，一到冬天，必需生炉子取暖，不少孩子耳朵、手、脚生了冻疮。这种情形，一直持续到90年代末才有所好转。现如今，通辽蒙古族中学建筑面积3.3万平方米，一栋栋教学楼拔地而起，一间间设施完备的教室、实验室投入使用，校园绿化面积达32%,被评为"花园式校园"。



教学方面的变化就更大了，在他的印象中，“三十年前，老师们上课就是一本教科书、一本教案、一块黑板、一支粉笔，教具也只有一些最原始、最简单的。课只上了一半，老师学生的头上就蒙上了一层白粉末，呛得直咳嗽。”如今可以用电脑备课、制作标致形象的课件，可以在课堂上随时调出来使用，教学手段更加丰富。

最让敖特根记忆犹新的是那时印卷子用的手推油印机。 “这可是当老师的基本功，经过了刻苦学习不久我就能独力操作了，到后来还跟老教师比谁用一张蜡纸印的卷子多。虽然刻印试卷很辛苦，但是看到同学们用上散发着油墨香味的试卷时，心里还是很欣慰的。”他满怀欣喜的说道。



40年的发展是跨越性的，整洁的教室、先进的多媒体设备、活泼可爱的孩子……看着眼前的一切，敖特根不禁感慨：“改革开放40年，教育领域的变化可谓翻天覆地。”



在办学硬件水平不竭升级的同时，关系到教育教学质量的教师队伍建设也稳步推进。1988年学校任命敖特根老师为生物教研组组长，从此他开始接触教学办理与研究工作，带领全组老师团结一心，勤恳工作，探索课堂教学和实验课教学改革。他回忆道，“ 1983年,邓小平给北京景山学校题词: ‘教育要面向现代化,面向世界,面向未来。’这为我国教育指明了发展标的目的。在‘三个面向’方针的指引下,全国教育界开展了理论研究和各种实验研究。通辽教育也不例外。人们的教育教学理念有所转变，更加重视课题研究。” 那时，他主动承担不雅观摩教学，带领全组老师参加各类竞赛课，在这期间他个人获得自治区青年教师录像课比赛一等奖。2007年被评为自治区优秀教师；2010年被评为自治区特级教师；2012年被评为通辽市首批“科尔沁英才”。



据敖特根老师介绍，“从最初的几十名教师到如今全校教职工共200余名，130名专任教师的学历合格率为88.4%。百余名教师被评为全国、全区、全市的优秀教师、优秀班主任、优秀教学能手。”教育软、硬件的提升，不仅让新教育形式如雨后春笋般层出不穷，还吸引了许多高学历、高水平的新教师加入到教学团队中，为通辽蒙中教师队伍注入新鲜血液。



“教书育人是我们教师的神圣职责，我们有什么资格，有什么能力来担负起这神圣的使命，在和学生的相处中，我们何尝不是一个被教者，受育者，让我们在教学相长的互动中扎扎实实完成新时代教育的神圣使命”他总结本身的教育生涯感慨万千。



34年来,他的教育研究、实验,走的是创新之路,探索的是育人之道。在改革东风里，敖特根见证了学校发展的每一个瞬间，分享过学校每一次成果获得甜蜜，他用本身的行动诠释一个真正共产党员的内涵！

改革开放40年间，通辽教育发生翻天覆地的变化,也培养出了诸多像敖特根一样，始终对通辽教育满腔热情、贡献力量的教育工作者。看到通辽教育的今天，他喜悦、自豪，对于通辽教育的未来，他更是充满信心与期待。

记者 阿力玛 许红霞

编纂 阿力玛 戴英华