让教育如呼吸一样简单

txsbo

我不是家庭教育的专家，高深的理论也掌握得不是太多！但我认为家庭教育必然要遵循孩子的发展规律，尊重他们的生命，这是人性！家庭教育的问题不光是术，更是道的问题！通过几次家庭教育的讲座，通过身边的案例，让我深深知道，父母教育孩子需要的是一颗善良的心，需要的是思维的转变，态度的改变！

一句真诚的报歉，一个深深的拥抱，一个温暖的微笑，足以让孩子有所改变！孩子有问题，不是孩子的错，而是我们父母错了，只要父母肯于内求，反思本身，成长本身，改善了关系，相信问题将不再是问题！改孩子的错不如改变本身，因为教育不是改正一个人的错误，而是唤醒一颗美好的心！当你把问题看简单的时候，教育真的就像呼吸一样简单。



当让家长选择是学会使用一台新电脑难还是教育孩子难时，相信大部分家长会选择的是教育难！是啊，当看到孩子不听话，不爱学习，成绩差，说谎，变节……相信有的家长是崩溃的！特别当我们听到、看到一个个年轻的生命因为一点点琐碎就选择离开这个世界的时候，留给家庭的是痛苦，相信每个家长心中的痛点都在放大！

教育真的有这么难吗？不是因为教育难，而是因为我们的家庭教育出了问题，所以当孩子出现问题时，家长焦虑，痛苦！他们想解决的只是当前孩子出现的问题，当一个问题解决了，另一个问题就会出现！周而复始地出现教育问题，所以让我们感到教育真的是那么难！家庭教育不是术的问题，而是道的问题，当我们遵循孩子发展的规律，尊重孩子的生命时，教育就会变得像呼吸一样简单！下面就重点谈谈本身的看法：



一、关系是教育的核心

当教育出现问题的时候，往往是关系出了问题！亲子关系出现了对立或者漠视，爱不在父母和孩子之间流动。当孩子的心门紧闭，无论我们父母在说什么，孩子要么是反对的，要么是沉默的！

关系没有链接，孩子接收不到你的语言，你的表情，你的情绪，怎么会有教育存在？要想教育存在，必先连接好关系，良好的教育就是在相容的关系中产生！



二、思维一变，空间无限

当教育出现问题，想改变关系，就要改变教育的思维模式！当我们看到孩子一个不好的分数，做作业磨蹭、不听话、不爱读书，你的反应是什么？相信更多的家长选择的是不理智，是唠叨，是怒吼，甚至暴力性的语言或体罚！

家长为什么会有焦虑、愤怒？因为我们家长是在向孩子要啊！要的是孩子要成为我们心目中孩子的模样！听话，爱学习，懂事，好成绩……而孩子一旦达不成我们期望中孩子的模样，随之而来的就是我们父母的指责抱怨，甚至认为不打不成才啊！我们家长如果能尊重孩子的发展规律，尊重孩子的生命，思维转变，站在孩子的角度看问题的时候，教育的效果将会是另一种情形！



当看到孩子的一个不好的分数，如果我们能冷静下来，问问孩子原因，查找分数背后的原因，找出问题的本相！也许是因为孩子的一时的马虎，也许是试卷的困难，也许是身体的原因，都有可能造成分数的下降，了解原因然后再去教育孩子，让孩子感受到你对他的理解，关爱，相信此时你所说的每句话也都是有利于孩子的内心需求，孩子怎么会听不进去呢？

当你给孩子贴上笨蛋的标签，一句“这么简单的题怎么还不会？怎么考这么少分啊？够你吃的吗？”……当你没有任何思维，没有任何理智，脱口而出就这样简单的一句话，带给孩子是害怕恐惧难过，当你看到孩子流着泪，更狠的一句“哭，哭什么哭？”无疑又是一把刀插在孩子的心上，泪是憋回去了，相信掩回去的也有那爱的心门！



记得在一次采访中，看到一个五年级的男孩子，他的眼神始终游离不定，不敢昂首看一眼主持人，十多分钟的采访中，回答的也只是寥寥数语！当这位男孩的妈妈看到孩子脸上那份恐惧害怕，听到孩子内心的真实想法，已是泪流满面！这位妈妈说道，当孩子考不到父母的抱负分数，就是非打即骂！

父母已经看到孩子出现了问题，来到父母家庭教育的课堂！一句深深报歉，一个温暖的拥抱，让孩子也是泪涌泉出！这样的亲子关系如果早早出现，又怎能感觉到教育的困难？当你思维发生改变时，你发觉教育的空间是无限的，会让你创造出教育孩子的温暖的教育方法！



三、态度一变，问题不见

当你思维的角度转变，站在孩子的角度考虑问题，平等地对待孩子，当你学会去尊重一个生命时，你就会发现在态度上就会有很多的变化！语言变得不会再严厉，如春风化雨般融进心里，行为变为抚摸或者拥抱，爱自会流进心里，一切问题都将化解！



案例：对儿子来说，我是他的妈妈又是他的老师。作为一个老师的孩子，深深感受到孩子是不幸的！对别的孩子，仿佛有用不完的耐心和爱心，对本身的孩子，似乎耐心和爱心皆不需要！记得儿子有一次写作文《我的妈妈》，当看到孩子描写中的句子:“哭，哭，就知道哭？”“狠狠地朝背上揍了几下”“泪珠像断线的珠子”，心里真的不是滋味，我仿佛看到了儿子眼中的妈妈是如此地凶恶，看到了儿子那颗害怕的心！

是的，当看到别人的孩子都已经交上作业，开心地去玩耍时，而他还在那里慢慢地写着，内心的焦虑立刻爆发，没有控制，没有思考，都是劈头盖脸地训斥！



如今，静下心来思考，儿子和同龄人比拟，生理发育可能稍晚了些，他也想快些，可做起来总是别别人慢！他也想出去玩，可我每次都看不到他的进步！儿子特别需要妈妈的关注，需要妈妈的必定，为什么不能站在孩子的角度去理解孩子，懂孩子呢？于是，改变对孩子的态度！每当他写字认真一点，速度快一点，等来他的都是妈妈的表彰，妈妈的拥抱！儿子渐渐自信起来，快乐的笑容又回到了他的脸上！儿子的作业也越来越进步，本身焦虑的情绪也渐渐消失。



四、让善良打开爱的心门

“人之初，性本善”，善是教育的根源！相信每位父母对孩子都是善良的，真心地爱着本身的孩子！善，就是要尊重孩子发展的规律？可是又有多少家长为了“都是为了你好”，做着伤害孩子的行为！我们真的是为孩子好吗？孩子一直在活着我们眼中的孩子，而不是他本身！当孩子达不到我们的要求，焦虑的是父母，伤害的是孩子，又何谈真正地爱孩子？

我们的善良往往是在看到孩子身上通红的巴掌，看到孩子被骂过痛苦的样子，才意识到本身的不该！孩子痛哭流涕，父母也是泪水涟涟，懊悔交加！长此以往，孩子的心门将会慢慢关闭，爱将不会在父母和孩子之间流动时，问题也将会慢慢出现！等孩子出了问题，等孩子有了变节，孩子做出出格的行为，一切都将悔之晚矣！



当孩子有了错，启动我们的善良，把爱真正地给到孩子，无条件地接纳孩子！只要启用了善良，思维自会站在孩子的角度思考问题，态度自然也会转变！相信孩子接收到的父母的关爱的信息，必然会在父母的鼓励中进步！

案例：每当儿子再写作业磨蹭时，不再是过去的大喊大叫，让孩子厌恶地掩上耳朵，看见我就想躲！而是用一颗善良的心，用一双发现美的眼睛，去找他的闪光点！给他一个拥抱，给他一句鼓励的话，看到他的表情是那么地愉悦，非常愉快地接着做作业，相信本身的表情也是喜悦的！如果还像以前那样给脸色看，贴上负面的标签，相信孩子永远不会有现在的进步！



五、无关生智，局外生慧

教育孩子，我们就处在“不识庐山真面目，只缘身在此山中”！特别是在有情绪中教育孩子时，往往就会失去教育的智慧，发现不了问题背后的本相，以为错的永远是孩子而不是本身！“反求诸己”才是真正的教育！孩子身上的问题皆来自我们，多多少少都会反映我们父母存在的影子！当孩子出现问题了，不是去问孩子怎么了，而是问本身怎么啦？

我班的一位同学写了一篇日记特别反映了孩子的内心。这位小女孩有一位好伴侣，好伴侣在一次英语测试中考了八十多分，当看到孩子不敢把试卷拿回家，小女孩的同情心立刻产生了，她知道好伴侣已经努力，这次考试只是因为读错标题问题要求而失分！



而我们家长往往看到的只是一个不好的分数，却不问分数背后的原因，没有达到家长心目中的分数，简单粗暴地对待孩子！当看到好伴侣不敢回家，害怕父母的责骂，小女孩心里特别难受，写下了“父母对我们严厉，我们能理解，但是不能忽视孩子的自尊！骂孩子“笨”，这样的伤害往往要比棍棒教育伤害更要严重！”一个九岁的孩子在谈教育问题似乎早比我们理智得多！只有跳出教育的问题，以傍不雅观者的态度去教育孩子，相信效果会更好！

教育不是改变一个孩子的错，而是唤醒一颗美好的心灵。孩子是在错中长大，而我们就是要在孩子的错中发现他们身上的闪光点，用我们的善良去开启孩子的心门，让爱在父母和孩子之间流动。转变我们固有的思维模式，不竭学习，提升本身，改变教育的态度，教育真的就像呼吸一样简单！

——作者：老黄牛