教育部部长：老师不要出刁钻古怪的题，家长别给号称懂教育的“大忽悠”助力

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3月12日，2019年全国两会第四场“部长通道”上，教育部部长陈宝生回答了记者关于学生减负的问题，他表示，“不减负，学生不高兴，学生不高兴，就是宝宝不高兴，宝宝不高兴，问题很严重”。
【要减的是过重的课业负担】
不是不要负担，不要的是过重的课业负担。我不敢想象，没有负担，中国教育将会怎样，全是负担，中国教育将会怎样。教育本来就是一个负重前行的事业，我们现在进行的就是减轻过重课业负担。
【减负需多方面发力】
我们感到，课业负担过重是一个“多因一果”的综合征，原因是多方面的，就这么一个结果，要多方面发力，综合整治。
从哪些方面减呢？这涉及到学校、老师、政府、家长（家庭）和社会。
【严控非零起点教学】
现在我们都喜欢搞“超前教育”，孩子还没上学就教了很多知识，以为这样学生就能健康成长，实际上不是。学生一张白纸交给老师，老师好画最新最美的图画。非零起点教学，就是在这之前左一套、右一套，把孩子画得“五花八道”的，这会影响孩子健康成长的。这叫什么呢？打个比方，这叫做“张飞画扇子，愁死齐白石。”我们要严禁这种事情发生。



陈宝生一句“宝宝不高兴，问题很严重”，逗乐了现场记者
【老师要办妥两件事】
严格依照大纲和课程表教学。大纲是管内容的，课程表是管各门课程彼此关系的，是教育规律的表现。
严控作业数量和难度，数量好理解，难度是什么呢？就是不要给孩子们出刁钻古怪的题，多出一些师生友好型的题。
【家长要做到两句话】


家长要有科学的教育理念，对孩子要有合理的预期。
要孩子做到的，家长首先做到，要孩子不做的，家长首先不做，家长做不到的决不强迫孩子做，孩子想做的，理性引导孩子做。
【社会环境非常重要】
就社会来说，一是不要传播似是而非的那些所谓的教育理念。二是不要给一些不良机构做代言人。三是不要给一些号称懂得教育的“大忽悠”助力。今天我们面临的现实是，十个人谈教育，会产生十一、十二个不雅观点。所以必然要警惕这些“忽悠”。社会环境非常重要，环境好了，祖国的花朵就会开得更灿烂，祖国的幼苗就会成长得更健康。
（来源：新华社）