少儿编程教育 需要战胜一些困难

带刺的雨

尽管少儿编程项目比来几年展开很好，但仍是有一些困难需战胜。





（1）并非刚需，认可度不高

在北上广这样的大都市，接受度相对较高，但在全国范围内，尤其是二三线城市，少儿编程课程认可度很低。





这个和我国的大环境有关，文化课练习永远是刚需，好一点的文化课练习组织底子不愁招生，即使是一些地方性的品牌也是相同，只需在本地有必定的口碑，都是家长排队把孩子往组织送。其次是一些才艺专长练习班，比如舞蹈、乐器、功夫等，在报完文化课之后如果有空余的时刻，家长们一般希望本身的孩子可以有一个专长，所以才艺练习也是刚需，仅仅可挑选的项目较多，学员相对文化课必定要少一点。所以少儿编程在寒暑假有必定的商场，家长情愿尝鲜，但过了寒暑假大部分家长仍是挑选刚需。

还有一个原因是载体的不不变导致的，SREAM教育理念尽管进入国内十几年了，许多家长也对STEAM教育有必定了解，但毕竟在展开期，积木机器人刚在国内站稳脚跟，紧接着又呈现了3D打印和少儿编程，各组织的水平又良莠不齐，未能堆集下好的口碑，容易让家长感觉STEAM仅仅一个噱头罢了，组织表现不出本身宣传的价值。

（2）课程的延续性






首先国内展开少儿编程的时刻较短，那么相对应的堆集的经历就少，更多的组织都处在研制和实验并改善的阶段，并没有一套完好的课程系统，大部分仍是照搬国外的系统，但国情是不相同的，许多国家的母语就是英语，他们并不依靠图形化的编程软件，在学习算法编程时有天然的优势，而国内尽管也是以图形化的编程为入门，但图形化编程并不是真实的编程，仅仅练习编程的逻辑思维，就像数学的加减乘除相同，很根底，而学习算法编程需求有必定的英语根底，所以规划适用于全国少儿的过渡性课程才是我国少儿编程展开的要害。

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axiao

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