教育部颁布的《民办教育促进法》：引发“教育界”的“鲶鱼效应”

liguofu86

2018年末，《民办教育促进法》修改稿静暗暗出台。公办学校的学位不足、师资不足，不得已的大班额迟迟无法彻底解决。让民办资金进入教育市场，建立私立初高中，确实可以缓解公办教育面临的一些困难，同时，也给更多想升入高中，却没有成绩支持的孩子增加一条人生选择的机会。





特别是在一些农村，不论是小学教育，还是初中、高中教育，师资水安然安祥教育质量远远不如城市，因为城市中有更好的教学设施以及更好的教师待遇。受限于招生等因素限囿，他们只能在课本上学一些知识，即使有天分、聪明，也不能得到充分发挥。

曾有报道一家乡村小学，上世纪90年代的乡村小学，每个班还有五六十人，大家接受的教育差不多，可现在已经明显地感觉到乡村小学和城市小学的差距，孩子本身也会羡慕那些能去乡镇上学的孩子，但由于各种原因，不得不蜗居在乡村小学。如果民办私立学校能够解决孩子们面临的问题，或许他们会得到更好的教育机会。所以，对民办教育应当持欢迎的态度。





但是，有些问题不能忽视：随着越来越多的民办资金进入教育市场，义务教育会不会受到冲击？答案是必定的。有些经济发达地区的民办教育，经过几年的发展，教学质量已经完全超过义务教育学校，这些私立高中每年都能向世界一流名校输出优秀的学子。

学习质量有保障，加之民办学校“挟财力”之势，“漫天撒网”游说优秀学生。在集中大批优秀生源后，教育质量、教学名气自然“水涨船高”。 孩子在师资力理优异的民办学校里学习，即使收费高，但对家庭而言，“付出能够得到回报”，省吃俭用也会供孩子读书。于是，良性循环之下，家长们宁可绕远路、花高价把孩子送进这样的民办私立学校，也不会把孩子送到家门口边上的义务教育中学。





如果在民间本钱的鞭策下，私立学校带出超过公办学校的教学成绩，形成“名校效应”后，“民办独大”，自然会影响到公办学校的招生质量。没有好的生源，再优秀的老师也是“无计可施”。

当民办教育冲击公办教育时，公办教育要维控局面，自然要去迎合竞争，这是唯一的选择，也是不得不做的选择。这是家长们“乐不雅观其成”的好事：没有竞争，和和气气，混混噩噩，根本不利于教育的发展。

不外，从国外的教育发展特点看，著名的高中、学府多是私有性质。普通型义务教育只是教会“养活本身”的能力，而精英型昂贵的私立学校则教授“如何更加富裕”的知识。用教育划分阶层，用金钱划定教育，其实是加强家庭的负担，违背“有教无类”的原则。但是，世界是竞争的，要想活得精彩，只能去竞争，这是自然规律。在本钱的冲击下，跳跃龙门的鲤鱼，注定会成为更加稀贵的品种。





教育主管部门已经未雨绸缪，加强民办教育监督，出台文件规定民办教育实施集团化办学，禁止通过兼并收购、加盟连锁、协议控制等方式监管非营利性民办学校。某市的教育部门近来也新发布“文件”，规定自2022年起，民办初中当年自主招生学生数按不高于50%的比例计入应届毕业生数。换句话说，相对于公办初中，民办私立初中允许参加中考的名额等于是打了八折。

法规的限制，迫使民办学校要保留，更会把学习质量视为头等大事。但是，民办教育的“不定性”颇令人头痛，初创者往往因经营不善导致经营者关门跑路、学生学业受到影响。比如日前云南就发生一所民办高中突然停课，负责人失联，学生被迫分流到其它学校、家长维权困难的恶性事件。





不外，民办教育的发展，对教师职业或许是一种福音。有经验的年轻教师，会迎来更广阔的人生舞台，不再因为一些蝇营狗苟的事压抑本身，不会因为编制问题苦苦挣扎，不会因为不合情理的事情束缚本身，真正用“知识改变命运”，用知识带来丰足生活。

完稿之际，突然想起在伴侣家见过一本几十年前出版的《中学生》课外读物，里面有茅盾的《圣经》讲堂、丰子恺的世界名画赏析、俞平伯的古典诗词品读、顾均正的科学小品、朱自清的散文精讲，又联想起著名作家叶圣陶和文学家、语文学家夏丐尊主持过的《阅读和写作》…阿谁时代的教育大家、国学大家，他们走进教育界的目的是什么？是为了赚钱，还是为了民族的教育，真正实现“少年强则国强”的追求？

yinghuo

有民办教育促进法，那有公办教育促进法吗？若没有，那就赶紧立法。要不然就合并改为教育促进法。

源馨

在鼓励社会力量办学的同时，应该有支持扶持政策，有完善的配套办理、监管办法。社会力量办学很多特色鲜明，主攻标的目的明显，确实有很大的吸引力。[爱慕][微笑]

jinxinfadichan

私立学校高收费高薪聘老师，把公立学校挤到了墙角，老师是没人要得，学生是分数低得，义务教育将要土崩崩溃。

591628341

私立学校才是社会分层的起点！公立学校已经很弱势了！

☆→冰←★

无论公办私办必需按规矩办学。杜绝体制内教师在私立学校代课。

chenfs999

请放开民办教育，与公办在一个起跑线上！

ly2008924

去私立学校看看那些老师都是从哪去的吧！还能缓解公办学校师资不足？

SUPERMAN161

因材施教，满足“望子成龙，望女成风”多出人才快出人才的“现实” ，“民办教育已经在竞争中发展壮大”。义务教育靠政府干预民办教育“过日子”多明显！“让义务教育改变成功”，民办教育才“无从下口”，“乱弹琴教育”已经成为公害，泱泱大国“不成能无力支撑国民教育”！“打的仕小车”确实能“让孩子提钱到达目的地”！公交，不成能“只拉载16个人超过小车出租”！这就是“铁的现实”！国家省了不少钱，省了不少人力物力，还“打压民办教育”?掩盖不了现实！

风中的雨

办民办学校的人除个别富商外大部分是靠银行贷款，拿国家的钱赚了肥个人，名利双收，根本谈不上吸收民间本钱为社会做贡献！