教育业务将分拆独立上市 网龙CEO熊立博士答媒体问

犬犬

2018年，是教育产业赴港IPO热情空前高涨的一年——截至8月初，已有7家内地教育企业在港交所发行上市，别的还有9家已向港交所递交招股说明书，排队等候，一时间教育类企业齐聚港股市场。

据了解，港股教育板块主要以学历教育集团为主，其中大多为民办高等教育、民办学历教育集团，其他领域涉及甚少。随着华图教育（公务员职业培训）、宝宝树（母婴家庭办事平台）、沪江（在线教育）、卓越教育（K12课外培训）等陆续登陆，多层次、多维度的教育板块正逐渐呈现，港股教育板块开始进入百花齐放的阶段。

罢了对外披露计划在香港或美国上市的网龙华渔教育，在国内教育企业中又担任什么角色？

8月的一个周五，福州海边，网龙企业号飞船内，网龙CEO熊立博士接受光明日报、中国日报、新京报、互联网周刊、多知网、新浪教育等在内的十家全国主流媒体专访。



熊立博士接受北京媒体专访



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Q：外界很多人认为教育是暴利行业，利润丰厚，但是现在很多在线教育公司都处在亏损的状态，或者说没有像抱负傍边的那么赚钱，这是什么原因？

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我个人认为，教育不好用亏损或暴利这类词来衡量。制度政策对教育行业的要求非常高， 到目前为止，K12、九年义务教育、高考、985、211……这些名词仍然根深蒂固地刻在我们身上。

教育是一个有强烈规则的领域，在教育这样一个严格、规范、封闭的市场傍边，包罗网龙在内的这类做教育的互联网公司，是代表未来科技力量和未来创新理念的，它的成长必然是一个很痛苦的过程。这个市场特别注重规则，你每走一步都会被一个规则给限制一下，所以创新企业谋求改变的压力就会变得很大。

中国有很多优秀的在线教育企业，都希望能够在国内教育体制下，真正帮手到我们的老师、家长和孩子，这个过程其实是需要一按时间的。

——网龙CEO熊立博士



熊立博士接受中国国际广播电台记者采访

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Q：现在不少教育公司仍处于亏损状态，为什么大家急于这个时间点上市?

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中国的教育市场在这两三年是比力红火的，我认为2015年后是比力明显的增长，不管是新东方、好未来这些老牌的教育企业，还是VIPKID，或者我们网龙，都是2015年以后有了比力明显的进展。按照中国企业IPO的路线，基本三年是一个比力明显的可能。所以倒不是说在这个时候扎堆或者急于上市，而是目前这个阶段，企业刚好发展到了一个能够吸引投资者的时间点。不仅是教育企业，港股基本也是一样。

——网龙CEO熊立博士

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Q：深耕网络游戏领域多年后，网龙开始进军教育领域，我想知道教育业务目前在公司的地位；别的，能否用几个关键词对网龙教育业务的特点进行概括？

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从现在来看，教育和游戏是公司最重要的两大业务板块，业务权重各占一半，2018年半年报披露的是，教育收益占总收益的56%。

关键词的话，我们一直以来秉承的理念就是凭设计赢未来。因为网龙是一家设计型企业，更多的是注重产品的设计，不管是游戏还是教育，我们都希望能通过设计方法论或者设计理念，让产品更加符合市场、符合用户需求。

所以设计方法论应该是目前比力重要的关键词。我们会对每一个应用、每一个软件甚至是每个商务方案进行严格的需求分析、竞品分析到情景模拟到干系人分析。这几个步骤，是网龙做教育比力严谨的地方。

第二个关键词应该是全球化。大家可以看到，从2014年以后我们在全球范围的收购、并购规模都比力大。全球化理念除了并购外还有两个含义：一个是我们希望我们的产品面向全球范围的老师、学生，帮手大家改善学习方法，从而提高学习效率；第二个全球化的概念是我们其实还是希望更好地响应政府“一带一路”倡议，让我们的产品快速在沿线国家产生更大影响。我们去肯尼亚、尼日利亚也是希望通过和本地政府签订合作协议，让我们的教育产品在这些国家得以应用。

——网龙CEO熊立博士



网龙长乐基地，企业号办公楼



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Q：网龙从游戏到教育，为什么以VR作为切入口？

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我们2010年进军教育，从2014年开始大规模投资，而VR元年是2016年。所以我们倒不是说以VR去切入教育。我们是最早参与研发VR资源的公司之一，有专门的研发团队，在2015年底的时候，研发团队做了一个八大行星公转和自转的VR Demo，董事长看了以后，就想，这个场景是不是可以在教育中有所应用？所以我们迅速在K12、消防、高铁驾驶等领域，针对成本比力高的学习和培训场景，尝试用VR的内容去做了一些升级。

坦率地讲VR内容课件开发成本是很高的，如果内容都靠本身生产，不单速度跟不上，也可能很快就失去这个市场。所以我们快速地去做了一款极简易用的VR编纂器，这款编纂器的目标就是让你接受一些比力简单的培训，可以上手制作一些VR资源，我们只要提供足够多的元素和资源库，通过鼠标的拖拽等一些简单的编纂，可以形成一个VR场景或3D资源。这些都是我们将VR与教育结合的机缘，并不是说因为VR我们才做教育。

——网龙CEO熊立博士

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Q：目前网龙产品用人工智能，VR比力多，我们不雅观察到这些技术在游戏、甚至是医疗、军事上比力多，但是在教育领域多数是以辅助工具的形式出现，您怎么看新技术对教育的应用，包罗这些技术是否能够真正解决教育本色问题？

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其实这个问题反过来讲，新技术改变一个行业是需要时间的。

我觉得我们能够做的是什么，是把这些新技术和现在的应用产品去做一个结合，刚刚讲的把VR、AR、人工智能去和现在教学场景中的某一部分去做结合，这个是我们觉得有意义的一个部分。

新技术在教育场景下的应用，应该是一个循序渐进的过程，我不敢断言说这些新技术必然会取代我们教学的环节，但它必然会在教学的某些环节傍边让我们的用户有更好的体验，从而提升他的效率。这是我觉得应用新技术一个很重要的方面。

——网龙CEO熊立博士



中国·福建VR体验中心

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Q：那我们刚刚也谈到了教研和人工智能，我们现在所有的人工智能教育产品都基于大量教研的基础，网龙在教研这块的团队实力是一个什么状态？相较于其他的教育集团，网龙的教研有什么特色？

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之前和董事长刘德建先生也讨论过这样的问题，新东方和好未来是目前中国市值最高的两家中国教育公司，他们最大的资源其实是老师，而我们几乎没有现在还在课堂上讲课的老师，即使他之前做老师，在这里他不会做在课堂上讲课这样一个工作。

所以我们和们最大的不同在于我们做得更多的是学习研究，我们通过去拆解知识点，把知识点做得更细化，把备课软件，授课资源库做得更丰富，而不是在对学生做一个直接教学。

——网龙CEO熊立博士

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Q：我们知道网龙的游戏出海比力早，并且做得比力成功。那么在线教育和全球化布局这一块，有没有游戏上的一些成功经验可以借鉴？整个在线教育生态布局是怎样的？

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我们是中国民族网络游戏在海外市场拓展的先行者，但是游戏本身是一个偏泛娱乐、文化内容偏2C用户的这样一个特性的产品，它与做教育不同还是蛮大的。

实际上，我们从做教育第一天开始，就将开拓海外市场作为重要的战略标的目的，我们收购英国上市公司普罗米休斯后，希望通过普米在全球一百多个国家的销售渠道，把国内的教育研发产品等带到海外。但发现这条路不太好走，因为海外教育的情况跟国内教育有比力大的差距。

这一两年我们走得比力快，大家可以看到网龙海外教育收入，在教育收入中占比力大。那是因为我们海外的并购和扩张是比力快的：普米强大的销售渠道会带来很便捷的一个海外市场、 Edmodo能够带来海量的海外用户，还有包罗JumpStart等公司。所以海外市场和国内市场我们是分开做的。海外市场以海外的产品为主，国内市场尽量以分公司或子公司的方式独立运营。从目前来看，海外硬件产品和社区的建设，通过并购以后，我们还是帮手这两家公司迅速成长了。

Edmodo是本年5月才完成收购的，可能要到明年才能看到效果。普米的效果比力好，普米2015年刚被网龙收购时业绩是亏损的，但普米的营业利润在2018年上半年达到人民币1.14亿元。也就是说，通过3年的改造，网龙在海外业务上可谓卓有成效。

所以我觉得海外和国内还是两个市场。当时做游戏，海外和国内的盈利模式、收入比重也不一样。教育其实也有蛮大的不同，就中国的K12和海外的K12，包罗高等教育、职业教育都有很大不同。这也需要我们进一步探索。

——网龙CEO熊立博士