乡村弱、城镇挤、大班额……这些教育问题如何破解？

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2018年以来，谯城区教育局紧紧围绕“教育均衡发展”战略目标，逐步提高办学条件，努力扩充教育资源，加快城区学校建设，提升乡村教育水平，缩小城乡不同，“乡村弱”和“城镇挤”的问题逐步解决，“大班额”现象得到有力破解。



加强组织领导



谯城区坚持“政府主导、统筹规划、分步实施”原则，出台促进教育均衡公平的系列文件，顶层规划城区消除“大班额”规划，把城区扩容建设、乡村改薄提升纳入年度目标，严抓严管，压实层层责任。



加快城区扩容进程

针对城区学校分布不均和学位不足的现状，区教育局科学研判，统筹规划，着力调整城区学校建设布局，采取新建、改扩建、迁建等方式规划城区7所学校。截至目前丹华新教学楼、7号学区、9号学区、铁路小学与汤陵系教学楼相继投入使用，预计新增学位10000余个。亳州六中、十一中、二十中正在紧锣密鼓地施工。





加大农村改薄力度

2018年农村全面改薄基建项目计划投资2699.25万元，其中：新建教学楼、学生宿舍、食堂等13620平方米，投资2364万元；对10个运动场进行改造，共计24206平方米，335.25万元，计划新增农村学位20000余个。学前教育项目重点对农村幼儿园进行改扩建，总建筑面积5672平方米，共投入资金970.3万元（其中土建859万元）。



坚持“阳光招生”

区教育局印发《关于做好2018年义务教育学校招生入学工作的通知》，加强招生工作的“公开、公平、公正”办理，坚持“就近、免试、划片”入学原则，对小学、初中一年级新生加强学籍办理，严格实行分区域招生入学，按标准班额编班，从源头上控制学校大班额的产生，确保所有适龄儿童少年全部按时入学，学校主动接受监督，实现招生工作公平公正。

文字：李宣传

编纂：飞 虎

审稿：伊 明

我家癫丫头

把农村教师资源提上去，把好教师留下来这样就好了，农村教师现在可以这样说，没有一个是大专生以上的文化，全是初中生和高中生，高中就很少，你说谁家孩子在农村上学。现在教育太公平了