身边的教书育人表率⑥丨潜心专研 致力榜样引领——冯瑛

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编者按

本年9月10日是我国第34个教师节。按照教育部教师工作司开展全国教书育人表率推选工作有关精神，结合重庆市教师队伍实际，市教委会同有关市级主流媒体开展了教书育人表率推选活动。经基层保举、专家推选，确定了32名2018年重庆市教书育人表率宣传人选。并按程序正对人选进行公示。

今天起，我们将推出《身边的教师表率》系列报道。接下来，小育带你走进重庆市教书育人表率——江津中学校冯瑛的教育故事。



江津中学校 冯瑛



潜心专研 致力榜样引领

扎根中学历史教学一线的14年，冯瑛将本身的专业成长和人生目标定位为做一名内心充实而强大，受学生欢迎且爱戴，能在学生的成长历程中留下一点有意义的痕迹，在教学中充满快乐与幸福的历史教师。

他说“我是普通的历史教师，我改变不了这个世界；但是，我将努力学习、努力思考、努力践行，思行结合、求真求善，尝试着去改变本身的课堂”。



忠诚担当 教育至爱

作为重庆市优秀班主任，冯瑛拥有一颗仁爱之心，关心、关注、呵护每一位学生的成长，是学生的知心伴侣，家长的贴心帮手，也是学校最受学生和家长欢迎的班主任之一。

他始终怀着一个信念：班级是本身的家，家是需要用心、用爱来经营的。他始终用这样的信念来提示本身：如果我的孩子或我的弟弟妹妹是班级里的成员，我该如何办理？

正是有了这个初心，他把本身的心交给了他的班级，交给了他的学生。他担任班主任7年，七年间，春风化雨无声，在他的班级里永远洋溢着一股爱的暖流，感恩的情怀充满整个班级。

在学生家长的心目中，他是严师和伴侣的完美结合体。在他的心中，从参加工作的第一天始，就涌动着这样一个念头：干不好班主任的老师不是好老师。

在冯瑛看来，老师这个职业，不仅仅是教书，更重要的是育人，而能检验育人效果最好的方法，就是当一名班主任。

2007年9月，冯瑛担任江津中学初2010级3班班主任工作。全班共58人，单亲家庭学生就有26人，占总数的45%。这一特殊情况对班主任是一种极大地考验和挑战。

在他卓有成效地工作中，该班由初一时最后一名到毕业时第一名，所带班级被评为“先进班集体”“优秀团支部”，他个人荣获江津区即兴主题班会课大赛一等奖，江津区第四届班主任基本功大赛一等奖，还被评为重庆市优秀班主任。

在长期的班主任工作中，冯瑛深刻体会到：如何对待学生犯错误，是班主任能否超越自我的试金石。班主任要致力于宽容、宽厚、宽松氛围的营造，通过这样的氛围塑造学生美好的心灵，也使本身的心灵更加美好。



善于学习教学示范

作为重庆市骨干教师、重庆市学科名师，冯瑛工作至今，一直站在历史课堂教学的讲台上，从初中到高中，在教室中成熟，在课堂中升华，成为全市历史学科青年教师中的佼佼者。他积极投身于教学改革，形成了本身独特而有效的教学方法和教学风格。

在长期的教学实践中，他总结提出了“实证历史”教学主张，高度契合了最新修订印发的普通高中历史课程标准对于历史学科核心素养的要求；其主研的“Moodle三维动态课堂”，2013年荣获重庆市人民政府教学改革成果一等奖，2014年荣获首届基础教育国家级教学成果二等奖，2015年荣获江津区人民政府“科学技术进步一等奖”，作为重庆市优秀教改成果两次参加全国教育信息化应用展演，在全国产生了较大影响。

作为重庆市高中历史优质课大赛一等奖获得者，冯瑛历史专业功底深厚，知识渊博，教学风趣富有深度，深受学生欢迎，他善于对学生进行学法指导和心理引导，注重将教学理论与教学实践有机结合，重视传授知识与培养学生家国情怀相统一。

冯瑛还成为了部分热爱历史学生的偶像。在他的影响下，多名学生在大学便选此专业，其中最为突出的一名学生王思渝，考入北京大学历史系，现已留校任教。



潜心研究 科研成名

梁衡先生言：“匠人与大师之区别在于：匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。择其善而从之”，点明了教师的成长标的目的和追求目标，也对冯瑛产生了重要影响。

冯瑛老师参加工作以来，高度重视加强本身教育科研能力的培养，潜心研究、善于学习，取得了较为突出的成绩。2009年以初级职称破格评为重庆市级骨干教师，2016年以特殊人才身份晋级高级教师职称。

在此期间，除了个人取得了较为突出的业绩。也促进了团队的整体发展。他充分发挥了骨干引领，示范推广的作用。作为学校教科室主任，系统构建起学校教育科研体系，营造良好教育科研氛围，使学校三分之二老师参与区级以上课题研究，多人荣获国家级、市级优质课大赛一等奖，教育科研在学校成为一种自觉和常态。

2017年4月，冯瑛老师经组织考核保举，借用到教育部教材局（原基础教育二司）课程教材规划处工作了一年，展现了重庆一线教师的良好风貌，被教育部办公厅评为2017年度优秀个人。

学校被中央教科所评为全国德育科研示范校，连续多年被评为重庆市教育科研先进集体，所带领处室被授予“工人先锋号”。作为重庆市教师培训专家和国培计划培训专家，在市表里举办多场专题讲座，深受好评。如，“创新课改模式 鞭策教育改革——江津中学Moodle课堂”“基于有效训练与数据分析的高三后期复习策略”“做一个有情怀有想法爱研究的班主任”等。



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