生孩容易养孩难，二胎教育重心竟是压大不压小

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二胎放开养孩子成了家长的难题，关于二孩教育，公安大学李玫瑾教授提出了这些联系：




二胎政策也是比来刚放开不久，很多家庭很快就有了二胎，那么因为以前的孩子都是独生，所以他们他们也那么小啊，要接受这个事实，但这个过程我觉得重点还是在父母身上。

首先，就是我们在有小的这孩子的情况下呢，不要把阿谁大的晾在一边，而是要把它加入进来，就是让他参与照顾的活动，比如：拿个东西啊，帮着看一眼啊。然后呢，如果大的和小的在一起玩的时候发生了争执！这个很重要一点就是什么呢？就是不要护着小的！当大和小发生争执的时候，你把那东西，比如他们俩争一什么东西，你拿过来交给大的，由大的决定这东西怎么办。那么大的呢！

如果他一旦拿走本身玩的话，你看在那里他可能会不好意思的，所以这时候，你要讲你要当哥哥的或是当姐姐的，他是你的这个小弟弟，他比你要小，你要想你小的时候，周围人是怎么待你的，所以你就应该怎么待他。

然后呢，也就是说，家长要把教育的重点放在大的身上，不放在护小得上头。只要发生争执，比如吃的。你说这个吃的是你们俩的，然后你来决定怎么分！对吧，如果他都吃掉了。不妨，你就看着他，然后第二次还交给他。

那么在这个过程傍边，TA本身就会知道了，爸爸妈妈挺在乎我的感受的，所以他要是能够就是觉得既然我决定，我必定也不能亏着弟弟或者妹妹，这样的话，孩子就更容易成长，所以在处理这个二胎的时候，要更多的关注大的。







上述为李玫瑾教授不雅观点，无论是独生还是二胎，都应该重视0-6岁教育，因为人的教育分四个节点，0-6岁占两个，而这个时期对儿童人格养成起关键作用，这在某种程度也表白家庭教育的重要性，不能一味依靠学校教育，当然学校教育对儿童的激励作用明显，家庭教育却起奠基作用。