家长们，你们同意吗？没有惩戒的教育是不完整的教育

沙滩兔

中国青少年犯罪研究会的统计资料表白：青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。
十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。
校园里的温和与包容，让孩子们不放在眼里了违背规则的代价，学校里的校规就是学校外面的法律，如果孩子在学校得不到严加管教，长大后自然会有人让他知道社会的残酷。








一、想管不能管

2017年年初，一位中学女老师激愤之下扇了一位 16 岁男同学一个耳光，结果马上被这位少年扇了回来，最后的结果是这位男同学“受到伤害”，老师上门报歉并被处分。2017年教师节前后，黑龙江一位中学副校长批评一位同学，这位同学竟然和老师在教室直接对骂起来，结果这位副校长被处分，学生安然无恙。

不知从什么时候起中国一些地方教育环境呈现出一种病态。
对于学生，只能表彰鼓励，不能批评，更不要说惩戒。
对于老师，则动辄就是“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，学生似乎怎么错都是因为年纪小不懂事，而错误似乎都归结到了老师身上。
在这种理念与舆论环境下，老师的憋屈倒在其次，更重要的是教育与育人环境已经被严重扭曲，教育的质量也将达不到预期。








二、家长应该与老师相辅相成
我听到过这样一个故：在一堂植物课上，遇到某位学生拿来一种本身不知道名字的植物，这位生物老师便让班上的一名同学拿回家请植物学博士爸爸帮手鉴定一下。
爸爸知道事情经过后，告诉孩子：“哪里是老师不认识，分明是老师在考验爸爸，明天到了学校，老师必然会告诉你这种植物叫什么名字。”
第二天，老师果然告诉孩子这种植物叫什么了。
其实，昨天晚上，孩子爸爸已经和老师进行了电话沟通，告诉老师植物的名字，并让老师亲口告诉孩子，这位爸爸庇护了老师在孩子心目中的尊严。
试想，这位爸爸如果直接告诉孩子这种植物叫什么，甚至把老师贬低一顿，效果会如何呢？
孩子当然认为老师太笨了，连个小草都不认识，自然就会看不起老师，老师的教育效果就会大打折扣，孩子对这门课的学习兴趣也会降低
不要在孩子面前说老师的坏话，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使本身对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以暗里跟老师沟通。因为你的抱怨除了对孩子产生消极影响外，别无他用。








三、没有惩戒的教育是不完整的
在如今的教育情势和舆论情势下，如果有个老师真的冒着“被举报、被处分”的危险，能坚持做到“孩子犯错了，我就得管！”这样的老师，绝对是好老师！如果教师纷纷将自保放在首位，放弃管教孩子，最大的受害者是孩子。
老师今天的“严管”是对孩子的真正负责，今天的“严管”会让孩子以后更健康的成长。
当然，遇到个别“心理变态”拿“打骂学生为乐”的、遇到“师德败坏、违法违纪”的“害群之马”，我们当然要拿起“法律的兵器”，维护本身和孩子的正当权利。
但是，我们家长应该清楚：
孩子还小，认知水平不高，是非辨别能力差，有些小问题、犯些小错误是不免的，但是对这些问题，我们家长必然不能视而不见，更不能“护犊子”——本身不管也不让老师管。花草树木还需要修剪，何况孩子呢？
如果真的出现问题必然要及时的和老师沟通。因为老师可能是这个世界上为数不多的愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才并且无怨无悔的“外人”。
虽然他不能让每位孩子成才，不能让每位家长满意，但是至少要相信他为了孩子，已经竭尽所能。所以请家长们多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任！

小祝

惩罚也要适度